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中考课外文言文阅读专题训练 文言常识 初步了解 考点名称:文言常识,初步了解. 考点指向:本考点主要考查常用的初步的文言阅读常识.要求能运用这些常识阅读浅显的文言文,了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点.要求掌握通假字,文言文诵读的停顿与节奏,文言实词的一词多义,古今异义,词性活用现象,文言文的判断句,被动句,省略句,倒装句等常见特殊句式.其中一词多义的词是考查的重点,古今异义的词是考查的热点. 考点分析:本考点考查的主要题型有:1,指出文言句中的通假字并释义;2,给指定的诗句,文言语句标示朗读的语意停顿;3,准确辨析相同的词语在不同语境中的意思和用法;4,能应用文言句式的相关知识理解或翻译句子. 解答上述题型的基本方法是:一是要平时掌握好这些常见文言常识的相关知识和规律,学会归纳.二是要在掌握规律的基础上,在具体的语境中学会分析运用,考查的重点也在于会用. 考点示例一 阅读下边列文言短文,然后答题. 杨朱之弟曰布,衣素衣而出.天雨,解素衣,衣缁衣而反.其狗不知,迎而吠之.杨布怒,将扑之. 杨朱曰:子无扑矣,子亦犹是也.向者使汝狗白而往黑而来,岂能无哉 注:杨朱:人名.缁:黑色. (选自 《列子.说符》) 题目:指出下列句中的通假字 A,缁衣而反 ( ) B.已后典籍,皆为板本《活板》 ( ) C.将军身被坚执锐《陈涉世家》 ( ) D.食之不能尽其材《马说》 ( ) 选自《2004浙江宁波市中考试题选》 考点示例二 阅读下文,回答问题. 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:吾今死矣,子速去!巨伯曰:远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪 贼既至,谓巨伯曰:大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止 巨伯曰:友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.贼相谓曰:我辈无义之人,而入有义之国.遂班军而还,一郡并获全. 刘义庆《世说新语·德行》 注:①荀巨伯: 东汉桓帝时义士.②胡贼:古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称.③委:丢下.④班军:即班师,出征而回. 题目:在下面语句中加上个逗号,将其断开. 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡. 考点示例三 阅读下边的文言短文,然后答题. 北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口.或曰:食菱须去壳.其人自护 所短,曰:我非不知,并壳者,欲以去热也.问者曰:北土亦有此物否 答曰:前山 后山,何地不有 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也. [注释]菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃. 坐:因为. 题目:下列与席上食菱中的食意思相同的一项是( ) A, 衣食所安 B, 谨食之,时而献焉 C ,设酒杀鸡作食 D, 退而甘食其土之有 选自《2004年上海中等学校高中阶段招生文化考试语文试题》 考点示例四 阅读下边的文言短文,然后答题. 歧路亡羊 杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之.杨子曰:嘻!亡一羊,何追者之众 邻人曰:多歧路.既反,问:获羊乎 曰:亡之矣.曰:奚亡之 曰:歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也. 《列子·说符》 题目:仔细阅读文段,结合文义补出下列句中的省略成分. 既反,( )问:获羊乎 ( )曰:亡之矣. 选自《2004年常德市中考语文试题》 实词虚词 重点掌握 考点名称:实词虚词,重点掌握. 考点指向:本考点主要考查文言词语的积累和理解.要求在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用.在诵读古代诗词,有意识地在积累,感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程.掌握一些常用的文言实词,是学习文言文的钥匙,要重点掌握常见实词的词义,并能根据具体的语境体味和推敲重要词语的词义.文言虚词在文言文中,数量比实词少,但出现的频率非常高,要重点掌握一些常用虚词的不同用法,能在具体的语言环境中理解常见的之,者,于,以,而,乎,焉,哉等虚词的用法.达到能阅读浅显文言文的要求. 考点分析:本考点考查的主要的题型有:1,结合具体语境理解文言实词的词义;2,辨析常用虚词在不同语境中的用法;3,对词义的理解能沟通,链接,触类旁通;④能在给定的语境中恰当运用文言实词或虚词. 解答上述题型的基本方法是:平时要多积累掌握一些常用的实词的词义或虚词的用法.在做题目时要结合具体的语言环境来理解,从文章整体理解入手,抓住关键词语,瞻前顾后,学会揣摩,准确辨析,并且要善于联想曾经学过的相同或相类似的字词的含义,然后准确答题. 考点示例一 阅读《送东阳马生序》的节选部分,然后答题. 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业,博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书