小学数学的几个基本问题研究.pptVIP

数字 1 2 3 4 5 6 朝上次数 44 36 37 41 39 体会随机事件的特性： ----理论结果与实验结果的是有差异的 ----实验次数越多，这种差异越小 案例5------比多少（澳大利亚一年教材） 下面各组中，把两个杯子中的东西都倒在一个空杯子中空杯子中的东西将会到什么位置？请你按位置从低到高的顺序分别用1~4给它们编号。 水 + 沙 + 石块 + + 解析 一年级学习充满着研究的内容 从小培养学生科学的态度----当你不能肯定结论时需要实践来验证 着眼于学生未来的学习----综合了数学、物理学的知识 案例6----百分数（美国五年级教材） 第1~第6停车场属于同一家公司公司，经理想知道哪些停车场经常是满的或几乎是满的，由此扩建一些停车场，关闭那些经常接近于空的停车场。他比较了这6个停车场某天同一时刻的停车记录，结果如（下页）图所示。(美国五年教材) 0% 100% P1 40车位 P2 50 P3 40 P4 80 P5 40 P6 75 50% 运用有阴影的条形图写出每一个停车场停车数与总的车位之比; 运用有阴影的条形图写出每一个停车场停车数与总的车位数的百分比; 基于以上信息将扩建(关闭)哪些停车场? 这样一种用来决定是否扩建或关闭停车场的方法是好的方法吗? 解析 在现实中体会百分数的意义 用“形”来描述“数”-----百分数的相对性 给学生科学方法论的启示：看待事物要全面 下图展示的是某商店前三周帽子销售的情况 ? 这个商店在第四周必须要卖掉多少个帽子，才能使销售帽子的平均数为7？展示一下你是怎样找到答案的？ 例7 图片文字:看图表 答案：10 几点体会 现实性 研究性 开放性 注：文本框可根据需求改变颜色、移动位置；文字可编辑 POWERPOINT模板 适用于简约清新及相关类别演示 1 2 3 4 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加标题 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 会议基调 年会视频：http:// 会议主题 1、携手超越，驭领未来 2、你在我心里面 ---用心创造新未来 会议主体环节 —年度总结：由公司各职能部门、高层做09年总结报告，传递10年度公司战略发展规划以及嘉许09年度优秀员工 —感谢晚宴：让员工在享受晚宴的同时，感受公司对他们一年来付出的感谢；让嘉宾感受耀光纺织的关注和企业文化 —员工才艺秀：加强员工互动，展现员工风采 教案2 请同学们先做成1、 2 、3三个卡片，摆两位数，边摆记录。 怎样才能不重不漏？有什么规律？ ……