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提升幸福感的积极心理干预;问题的提出;报告提纲;;清华大学心理学系 樊富珉;*;检索1967年－2000年以来重要心理学文献 ;清华大学心理学系 樊富珉;;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;积极心理学诞生的标志;塞里格曼博士有25本畅销书已被翻译成35种语言，畅销全球。其中包括《学会乐观》（Learned Optimism）、《你能和不能改变的》（What You Can Change What You Can‘t）、《教出乐观的孩子》（The optimistic Child）、《真实的幸福》（Authentic Happiness）以及2011年4月出版的新作《Flourish》。;清华大学心理学系 樊富珉;Seligman和Csikszentmihalyi（2000）：“积极心理学是一门研究积极主观经验、积极特质（positive trait）与积极制度（positive institutions）的科学。” ;一是从主观层面研究人的积极心理体验。强调人要满意地对待过去，幸福地感受现在，乐观地面对未来。 二是从个体层面研究积极的特质。如培养积极的人格特质，增强积极的情感体验。 三是从群体层面研究积极的社会组织系统。如公民美德的培养、社会责任感、利他主义、职业道德等等。;积极心理学的目标：获得幸福;首届中国国际积极心理学大会在清华大学召开2010年8月;国际心理学大师会聚清华探索幸福良方;;积极心理学对心理干预的影响;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;积极心理干预的三大功能;清华大学心理学系 樊富珉;个性优点 Character Strengt (Peterson Seligman, 2004) 《心理疾病诊断与统计手册》的反面(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders，DSM-IV) 24种个性优点，归类至六大美德知识与智慧、勇气、人道、正义、节制、超越 跨文化存在 量表编制 在线测试 /Default.aspx ;六类美德二十四种优点;研究发现：关键优点（白羽，2010）;清华大学心理学系 樊富珉;;幸福：人类的共同追求;幸福的因素;幸福与积极情绪;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊???珉;幸福与投入;幸福与亲密关系;幸福感的神经机制;迷走神经的新发现;;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;充实的生活;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;Seligman的干预实践;研究实例;研究实例;自助练习(Martin E. P. Seligman, et al., 2005);研究实例;清华大学心理学系 樊富珉;研究实例;研究实例;研究实例;研究实例;研究实例;个体干预（Martin E. P. Seligman, et al., 2006）;清华大学心理学系 樊富珉;清华大学心理学系 樊富珉;团体干预的效果（Martin E. P. Seligman, et al., 2006）;课堂教学（Martin E. P. Seligman, et al., 2009）;积极心理学教育：课程;;当前国内的探索（刘诗樊富珉， 2010）;积极心理品质培养： 了解优点运用优点;清华大学积极心理学取向的心理健康教育实例;短程团体干预（刘诗樊富珉， 2010）;积极培训培育系列工作坊（樊富珉，2009）;积极心理品质训练（樊富珉，2011）;感恩人生工作坊：提升感恩的能力