激素神经体液关系.pptVIP

* 知识内容 考纲要求 考纲理解 脊椎动物激素 的调节 Ⅱ 激素发现过程中的实验设计；各种内分泌腺及分泌的激素名称和生理作用；激素调节的三个特点 脊椎动物激素在 生产中的应用 Ⅱ 血糖平衡及调节过程，反馈调节的机制及意义；甲状腺激素合成的分级调节 神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ 神经调节和体液调节的比较；神经调节和体液调节的关系 体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ 体温调节、水盐调节和血糖调节中体液调节和神经调节的过程及相互关系 一、激素调节的发现 二、激素调节与常见激素 1、激素调节概念（P24） 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行调节。 2、常见激素的来源与功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素(TRH) 刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 能够促进垂体合成和分泌促性腺激素 垂体 抗利尿激素 促进　肾小管和集合管　对水的重吸收 生长激素 促进生长，主要促进　蛋白质　的合成和骨的生长 促甲状腺激素(TSH) 促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，提高　神经系统　的兴奋性，影响中枢神经系统发育 胰岛 B细胞 胰岛素 调节糖类代谢，降低血糖含量 A细胞 胰高血糖素 促进　糖原分解　和非糖物质转化，升高血糖浓度 性腺 睾丸♂ 雄性激素 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性第二性征 卵巢♀ 雌性激素 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性第二性征和正常的性周期 孕激素 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件 肾上腺 肾上腺素 升高血糖、增加产热、加强呼吸、心跳等 小肠黏膜 促胰液素 促进胰液分泌 三、激素调节的实例 (一)血糖调节 1．血糖平衡的调节过程 血糖的来源(三来)：食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解、非糖物质的转化。 血糖的去路(三去)：氧化分解、合成糖原(肝糖原和肌糖原)、转化为脂肪和某些氨基酸等。 2．胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的作用分析 (1)胰岛素表现为两个方面的作用(三来三去六条路中可以管五条)。 ①促进作用：促进细胞摄取并利用葡萄糖(促使葡萄糖氧化分解)、合成肝糖原和肌糖原、促进血糖转化为脂肪和某些氨基酸等非糖物质。 ②抑制作用：抑制肝糖原分解、抑制非糖物质转化为葡萄糖。 (2)胰高血糖素的作用(只有促进一方面，管两条路)：促进肝糖原分解为葡萄糖、促进非糖物质转化为葡萄糖。 肾上腺素在调节血糖方面和胰高血糖素作用相似，也可以促进血糖的来源。 （3）胰岛素和胰高血糖素相互拮抗共同维持血糖平衡。（拮抗：作用效果相反。） 注意：胰岛素是体内降低血糖浓度的惟一激素，而胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高。 3．人体饭后血糖、胰岛素、胰高血糖素三者之间的变化分析 由曲线可知： (1)血糖浓度高时，可降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而升高血糖浓度的胰高血糖素含量相对较低。 (2)当血糖浓度低时，胰高血糖素含量增加，使血糖升高。 4．反馈调节 胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌。像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 TRH 甲状腺激素分泌的分级调节 TSH 下丘脑→ ____→垂体→ 甲状腺激素 ——————————————————— ____→甲状腺→___ _____ 激素调节的实例（二） 1、过程 机体受寒冷等的刺激后： （—） （—） （+） （+） 2、机制： （负）反馈调节 四、激素调节的特点： 1．激素通过体液运输到全身，但只作用于靶器官、靶细胞 ( ) 2．激素与靶细胞结合后持续发挥作用( ) 【提示】　激素经靶细胞接受并起作用后被灭活。 3．激素的作用具有专一性，每一种激素只作用于一种或一类细胞( ) 4．激素对细胞的代谢起催化作用( ) 【提示】　激素对细胞代谢起调节作用。 √ √ × × 五、神经调节和体液调节的关系 （一）神经调节和体液调节的比较 1)体温调节中枢： ________。 下丘脑 2)热量平衡 有机物氧化 骨骼肌和肝脏 产热：主要是细胞内 ———————放能，(以 __________ 产热最多)。 汗液 皮肤内毛细血管 散热：主要借助于 _____的蒸发， __________________________ 的散 热，其次还有呼气