三年级奥数 -等差数列培训讲学.docxVIP

1 小学三年级奥数专项练题《等差数列(一)》 【课前】(★)? 请观察下面的数列，找规律填数字。 ①5，9，13，17，21，_____； ②7，11，15，19，_____，27，_____，35；? ③200，180，160，140，_____；? ④102，92，82，72，____，52。? 【知识要点屋】? 1．定义：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个数，这个数列就叫做等差数列。? 2．特点：①相邻两项差值相等；②要么递增，要么递减。? 3．名词：公差，首项，末项，项数? 5?，9，13，17，21，25 ? (★★★)? ⑴一个等差数列共有15项，每一项都比它的前一项大3，它的首项是4，那么末项是 ______；? ⑵一个等差数列共有13项，每一项都比它的前一项小5，它的第1项是121，那么它的末项是_______。? (★★★)? 一个等差数列的首项是12，第20项等于392，那么这个等差数列的公差＝_____；第 19项＝______，212是这个数列的第_____项。? ? 【铺垫】 (★★)?? 计算下面的数列和：? 3＋7＋11＋15＋19＋23＋27＋31＝_____。 ? ? ? ? (★★★)? 计算下列各题 ⑴1＋2＋3＋4＋?＋23＋24＋25＝_____； ⑵1＋5＋9＋13＋?＋33＋37＋41＝_____。 1、在10和40之间插入四个数，使得这六个数构成一个等差数列。那么应插入哪些数？2、一个等差数列的首项是6，第8项是55，公差是（????? ）。 　　1、在10和40之间插入四个数，使得这六个数构成一个等差数列。那么应插入哪些数？　　解答：d=（40-10）÷(4+1)=6，插入的数是：16、22、28、34。　　2、一个等差数列的首项是6，第8项是55，公差是（????? ）。　　解答：d=（55-6）÷（8-1）=7（1）2、4、6、8、……、28、30这个等差数列有(????? )项。（2）2、8、14、20、……62这个数列共有（??? ）项。（1）2、4、6、8、……、28、30这个等差数列有(????? )项。　　解答：（30-2）÷2+1=15（2）2、8、14、20、……62这个数列共有（??? ）项。　　解答：（62-2）÷6+1=11 （1）11、14、17、20、……、95、98这个等差数列的项数是（??? ）。（2）今天是周日，再过78天是周几？ （1）11、14、17、20、……、95、98这个等差数列的项数是（??? ）。　　解答：（98-11）÷3＋1=30　　（2）今天是周日，再过78天是周几？　　解答：（78＋1）÷7=11……2，所以是周一。 在小学数学竞赛中，常出现一类有规律的数列求和问题。在三年级我们已经介绍过高斯的故事，他之所以 算得快，算得准确，就在于他善于观察，发现了等差数列求和的规律。 1+2+3+?+98+99+100 =（1+100）+（2+99）+?+（50+51） =101×50，即（100+1）×（100÷2）=101×50=5050 按一定次序排列的一列数叫做数列。 数列中的数称为项，第一个数叫第一项，又叫首项；第二个数叫第二项；最后一个数叫末项。 如果一个数列从第二项开始，每一项与它前一项的差都相等，就称这个数列为等差数列。 后项与前项的差就叫做这个数列的公差。如： 1，2，3，4，?是等差数列,公差是 1; 1，3，5，7，?是等差数列，公差是 2； 5，10，15，20，?是等差数列，公差是 5. 由高斯的巧算可知，在等差数列中，由如下规律：项数=（末项-首项）÷公差+1； 第几项=首项+（项数-1）×公差； 总和=（首项+末项）×项数÷2. 本讲用各种实例展示了等差数列的广泛应用价值。我们要求同学们注意灵活应用这三个公式。 【例题精讲】 例 1 计算下面各题： （1）2+5+8+?+23+26+29； （2） （2+4+6+?+100）-（1+3+5+?+99） 。 解 （1）这是一个公差为 3，首项为 2，末项为 29，项数为（29-2）÷3+1=10 的等差数列求和。 原式=（2+29）×10÷2=31×10÷2=155 解法一：原式=（2+100）×50÷2-（1+99）×50÷2=2550-2500=50； 解法二：原式=（2-1）+（4-3）+（6-5）+?+（100-99）=1×50=50. 说明 两种解法相比较， 解法一直套着公式，平平淡淡； 解法二从整体上把握了题目的运算结构和数字特点， 运用交换律和结合律把原式转化成了整齐的结构“1+1+?+1” ，从而解得更巧、更好。 例