《故都的秋》优秀.pptVIP

湖南宁远一中高一 2011年8月27日 秋槐落蕊 铺得满地 触觉 声音也没有，听觉 气味也没有，嗅觉 扫帚的丝纹 视觉 思考:第12段的大段议论写了什么内容？其作用是什么？ 这一段通过古今中外的引证，说明感秋处处有，而中国的文人最为突出，而秋的深味非北方莫属，这样写还是为了突出北国之秋。也使整篇文章的情、景、理相互交融，充实了内容，深化了主题。 香山红叶 境和心的宁静 槐树落蕊而知秋： 境的宁静、心的悲凉 “细腻” “清闲” “落寞” “ 落蕊” 无可奈何花落去 第二幅画：秋槐落蕊—— “满地”作“铺”的补语，说明落蕊之多，“声音也没有了，气味也没有了”，两个相同的否定句，表明无声无嗅，“静”到极点，“清”到极点；扫帚纹用“细腻”、“清闲”来修饰，也显得“清”、“静”。 赏 析 秋蝉残声图 秋蝉图 怎样描述秋蝉的叫声？ 秋蝉蝉鸣而报秋： “衰弱” “残声” “啼唱” “嘶叫” 这一“啼”一“嘶”不禁让我们联想到“杜鹃啼血猿哀鸣”这样的诗句，给人以悲凉感。 第三幅画：秋蝉残声—— 第一句用“衰弱”“残”来形容蝉声，“无论什么地方都听得见”说明普遍、多，第二句说南方城区无秋蝉，形成对比，突出北国之秋的特点。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，以蝉声衬托幽静。始终围绕着“清、静、悲凉”来写。 赏 析 雨后话秋图 秋雨淋人人知秋： 灰沉沉的天底下 息列索落的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、神情声调 境的宁静、情和境的悲凉 第四幅画：雨后话凉—— “奇”、“有味”、“像样”三个补语概括描述秋雨的特点。用拟声词“息列索落”形容雨声，最后描述闲人话秋凉的场景，用“缓慢悠闲”作定语修饰“声调”，“微叹着”作状语修饰“互答”，写出了人的神态，都突出了“清、静、悲凉”的气氛。 赏 析 北国秋果图 秋果奇景 果树秋天之奇观： 淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 视觉上给人一种清静（淡色）之感，青涩也给人悲凉之感。 第五幅画：北国秋果—— 句首以“奇景”统领全段，二三句写枣子之多，枣子的形状及结果过程；第四句说明枣子成熟到“淡绿微黄”才是秋天的黄金季节。 赏 析 这五幅图画是按什么顺序来写的呢？ 无序。以“清、静、悲凉”这个景物的共同点把景物组织在一起，体现了散文“形散神聚”特点。 故都的秋 总写 （1—2段） 北国的秋：清、静、悲凉 江南的秋：慢、润、淡 分写 (3—12段) 记叙 （3）秋晨小院 （4）秋槐落蕊 （5）秋蝉残鸣 （6-10）秋雨话凉 （11）秋果奇景 观秋色：清 听秋声：静 品秋味：悲凉 议论（12）赞美北国之秋 总写 (13—14段) （13）南国之秋比不上北国之秋 （14）直抒对故都之秋的眷恋之情 向往 品味 赞美 眷恋 * * * * * * 故 都 的 秋 郁达夫 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 杜甫 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 毛泽东 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧 以我观物，故物皆着我之色彩。 一切景语皆情语。 ---王国维 雅人深致，正在借景言情。若舍景不言，不过曰春往冬来耳，有何意味。 —— 刘熙载《艺概》 原 名：郁文 出生日期：1896年12月7日 籍 贯：浙江富阳 头衔：现代著名小说家，散文家。 郁达夫（1896-1945）： 1896年生，三岁丧父，七岁入私塾，“九岁题诗四座惊”。 1913年到日本留学，1922年回国。曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺参与组织“创造社”。 这十年间他受过种种歧视、冷遇以至屈辱，从而激发起强烈而深沉的爱国热情。 他在《忏余独白》中说：“眼看到祖国的陆沉，身受到异乡的屈辱，与夫所思所感，所经历的一切，剔刮起来没有一点不是失望，没有一处不是忧伤，同初丧了夫主的少妇一样，毫无力气，毫无勇毅……” 在《沉沦》中，他借主人公之口喊到：“中国啊中国，你快快强大起来吧！” 1921至1933年十年间，他从事进步的文艺活动，在上海负责编辑《创造季刊》等。 1933年至1936年，从上海到杭州，是苦闷低沉时期。抗日战争爆发后，毅然投入抗日救亡运动，曾任武汉军委政治部第三厅设计委员，亲赴抗日前线。后来到新加坡，参加新加坡文化界战争工作团工作，新加坡沦陷，他流亡到苏门答腊。 1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。他是一位始终不渝的爱国主义者。