部编版-五上--1.白鹭.pptxVIP

;白 鹭;美丽的荷塘边，一群鹭鸶有的凌空展翅，有的站立枝头，有的突然载入水中叼起一条鱼来。多么美的画面的啊！今天我们一起走进课文，去感受白鹭的优美。;郭沫若： 生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的：科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品：诗集《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《骆驼集》、《东风集》等；历史剧《屈原》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》等； 回忆录《洪波曲》；评论集《雄鸡集》等。一生创作了极多文学作品。;1. 会认本课8个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2. 初步感知文意，了解课文从几方面来写白鹭。 (重点) 3. 了解课文内容，初步感受白鹭的美。(难点);; 镜 好 清 风; 鹭鸶; 鸟喙; 匣子; 澄清;【清澄】 【嗜好】 【长喙】 【镜匣】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;;;外形(颜色、身段) 生活习性(觅食、栖息);白鹭是一首精致的诗。;色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。;　 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。;　 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……;增之一分