第一课第二节我的中国心.pptVIP

1、我国实施的民族政策？ 2、我国各族人民结成了怎样的民族关系？ 3、青少年怎样为维护民族团结做贡献？ 1、国家统一的意义？ 2、解决台湾问题的方针、政策？ 3、公民怎样履行维护国家统一的义务？ 4、公民怎样做到维护国家安全荣誉和 利益？ 第一课 统一的多民族国家 第一课第一节 同在中华大地 预习问题 1、我国实施的民族政策？ 2、我国各族人民结成了怎样的民族关系？ 3、青少年怎样为维护民族团结做贡献？ 第一课第二节 我的中国心 预习问题 1、国家统一的意义？ 2、解决台湾问题的方针、政策？ 3、公民怎样履行维护国家统一的义务？ 4、公民怎样做到维护国家安全荣誉和 利益？ 第二课第一节 续写春天的故事 授课人：刘淑敏 学校：兖州市第九中学 1、这支歌的名字是什么？ 思考 问题： 2、歌中提到的老人是谁？ 3、这首歌讲了一个怎样的故事？ 春天的故事 邓小平 关于改革开放的故事 小强三代的故事 材料一：小强爷爷年代：小强的爷爷是兖州区新兖镇×村村民，改革前，农民干活要服从生产队的安排，地里种什么庄稼要听上级指令。大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人” 。“干多干少一个样，干与不干一个样” 。这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。 材料二：小强爸爸年代：那时候农村开始了改革，实行以家庭为单位对集体土地进行“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家的、留足集体的、剩下的全是自己的。”改革后全村粮食的总产量由原来的3万多斤猛增到12万斤。 材料三：小强年代：社会主义制度在不断完善和发展。2005年12月29日，十届人大第十九次会议通过了关于《废止农业税条例》的决定，还实行种粮补贴。从此，在中国延续了2600多年的农业税退出了历史舞台，农民交“皇粮”的历史从此结束。小强种了一年的粮食全部收入了自己的粮仓，小强劳动的积极性更高了。 思考问题 1、同样这些地，小强祖孙三代生产积极性和收入发生变化的根本原因是什么？2、材料中新兖镇某村改革的内容主要是指哪一领域的改革？3、对比材料一、二说明我国改革的原因。4、对比材料一和材料二、三，讨论改革给我国带来了哪些变化？