2020复习方案高考物理人教版一轮复习讲义：第五章 第2讲　动能定理及其应用 含答案.docxVIP

第2讲　动能定理及其应用 考点1　动能定理的理解 1．对“外力”的两点理解 (1)“外力”可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等，它们可以同时作用，也可以不同时作用． (2)“外力”既可以是恒力，也可以是变力． 2．公式中“＝”体现的三个关系 数量关系 合力做的功与物体动能的变化相等 单位关系 国际单位都是焦耳 因果关系 合力做功是物体动能变化的原因 3.标量性 动能是标量，功也是标量，所以动能定理是一个标量式，不存在方向的选取问题．当然动能定理也就不存在分量的表达式．例如，以相同大小的初速度不管向什么方向抛出，在最终落到地面上速度大小相同的情况下，所列的动能定理的表达式都是一样的． 4．相对性 高中阶段动能定理中的位移和速度必须相对于同一个参考系，一般以地面或相对地面静止的物体为参考系． 1．如图所示，一个质量为m的物体静止放在光滑水平面上，在互成60°角的大小相等的两个水平恒力作用下，经过一段时间，物体获得的速度为v，在两个力的方向上的速度分量分别为v1、v2，那么在这段时间内，其中一个力做的功为(　B　) A.eq \f(1,6)mv2 B.eq \f(1,4)mv2 C.eq \f(1,3)mv2 D.eq \f(1,2)mv2 解析：由动能定理得，合力F做的功W＝eq \f(1,2)mv2，由功的公式W＝Fscosα知两个分力的功相等W1＝W2.因W＝W1＋W2，所以W1＝W2＝eq \f(1,2)W＝eq \f(1,4)mv2，故B正确． 2．如图所示，质量为M的木块静止在光滑的水平面上，质量为m的子弹以速度v0沿水平方向射入木块，并最终留在木块中与木块一起以速度v运动．已知当子弹相对木块静止时，木块前进的距离为L，子弹进入木块的深度为s.若木块对子弹的阻力F视为恒定，则下列关系式中错误的是(　B　) A．FL＝eq \f(1,2)Mv2 B．Fs＝eq \f(1,2)mv2 C．Fs＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)－eq \f(1,2)(M＋m)v2 D．F(L＋s)＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)－eq \f(1,2)mv2 解析：根据动能定理，对子弹，有－F(L＋s)＝eq \f(1,2)mv2－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)，选项D正确；对木块，有FL＝eq \f(1,2)Mv2，选项A正确；由以上二式可得Fs＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)－eq \f(1,2)(M＋m)v2，选项C正确，只有选项B错误． 考点2　动能定理的应用 1．应用动能定理解题应抓好“两状态，一过程” “两状态”即明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况，“一过程”即明确研究过程，确定这一过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息． 2．应用动能定理解题的基本思路 (1)明确研究对象． (2)选择运动过程，确定始末状态． (3)分析研究对象受力、分清恒力和变力，确定每个力做功情况． (4)根据动能定理列方程． 考向1　应用动能定理求解变力做功 如图所示，一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端等高；质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下，滑到最低点Q时，对轨道的正压力为2mg，重力加速度大小为g.质点自P滑到Q的过程中，克服摩擦力所做的功为(　　) A.eq \f(1,4)mgR B.eq \f(1,3)mgR C.eq \f(1,2)mgR D.eq \f(π,4)mgR [审题指导]　质点从P到Q过程中摩擦力为变力，计算变力做功一般应用动能定理． 【解析】　质点在轨道最低点时受重力和支持力，根据牛顿第三定律可知，支持力FN＝2mg.如图所示，FN－mg＝meq \f(v2,R)，得v＝eq \r(gR).对质点的下滑过程应用动能定理，mgR－W＝eq \f(1,2)mv2，得W＝eq \f(1,2)mgR，C正确． 【答案】　C 1．如图所示，AB为eq \f(1,4)圆弧轨道，BC为水平直轨道，BC恰好在B点与AB相切，圆弧的半径为R，BC的长度也是R，一质量为m的物体与两个轨道间的动摩擦因数都为μ，它由轨道顶端A从静止开始下落，恰好运动到C处停止，重力加速度为g，那么物体在AB段克服摩擦力所做的功为(　D　) A.eq \f(μmgR,2) B.eq \f(mgR,2) C．mgR D．(1－μ)mgR 解析：设物体在AB段克服摩擦力所做的功为WAB，物体从A到C的全过程，根据动能定理有mgR－WAB－μmgR＝0，所以WAB＝mgR－μmgR＝(1－μ)mgR，故D正确． 考向2　应用动能定理解决多过程问题 如图所示，与水平面夹角θ＝37°的斜面和半径R＝0.4 m的光滑圆轨道相切于B点，且固定于竖直平面