第三专题中国特色社会主义建设道路的探索与基本理论的形成教学内容.pptxVIP

第三专题;教学内容 ;主要内容;2018/1/16;1956年毛泽东作《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出了以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。;《论十大关系》是探索中国建设社会主义建设道路的开端。;论十大关系示意图; 一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。;;;1、正确认识和处理社会主义矛盾的思想提出;2、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的主要内容（1957年2月）;可以通过社会主义制度本身的自我 调整和自我完善不断地得到解决;（3）社会主义的主要矛盾和根本任务; 人民内部矛盾，只能用民主的、说服教育的、“团结——批评——团结”的方法去解决。;3、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的 重大意义;（三）走中国工业化道路的思想;任何一个民族，如果被剥夺了工业，从而沦为单纯是庄稼汉的集合体，那是不能和其他民族在文明上并驾齐驱的。 ——恩格斯（德）没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。 ——列宁（苏）;;;;;;;长春一汽生产的第一批解放牌汽车;;鞍山钢铁大型轧钢厂;沈阳第一机床厂;;;武汉长江大桥建成通车;;;苏联援建 156工程;2、“中国工业化道路”的提出; 国民经济总方针; “两条腿走路”;;;二、社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训;（一）社会主义建设道路初步探索的意义;（二）社会主义建设道路初步探索的经验教训;（二）社会主义建设道路初步探索的经验教训;第二节 建设中国特色社会主义的总依据—— 社会主义初级阶段理论;（一）社会主义初级阶段理论的形成和发展 （二）社会主义初级阶段的科学含义和基本特征 （三）正确认识和科学把握我国社会主义初级阶段的长期性和社会发展的阶段性特征; ;1、正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在; 搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会的主要矛盾和它的变化。 ; 现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。 ——毛泽东 ;2、社会主义初级阶段理论的形成和发展历程;（1）马克思恩格斯对未来社会发展阶段的理论;（2）列宁对社会主义发展阶段的探索;（3）斯大林对社会主义发展阶段的探索; 1953年斯大林逝世后，苏联的历代领导人都认为，苏联的社会主义正处在向共产主义过渡的时代。 ; 戈尔巴乔夫上台后搞了所谓的新思维，而且提出了一个所谓人道的民主的社会主义。实际上是完全放弃了社会主义。;（4）我们党对社会主义发展阶段的探索; 毛泽东第一次提出了我国的社会主义已经进入但尚未完成的思想。; 看来共产主义在我国的实现已经不是遥远的将来的事情，我们应该积极地利用人民公社的形式，摸索出一条过渡到共产主义的具体途径。人民公社是通向共产主义的金桥。; 共产主义就是： 楼上楼下电灯电话，耕田不用牛，点灯不用油； 敞开肚子吃饱饭，鼓足干劲搞生产。 ; 社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。; “在进入共产主义社会的高级阶段以前，都属于从资本主义到共产主义的过渡时期。” ;B、第二代领导集体对社会主义发展阶段的探索; 这三次，都还没有把社会主义发展阶段作为事关全局的重大理论问题来提出。 ; 党的十五大再次强调社会主义初级阶段问题并指出：解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行这样的路线和政策，关键是要对所处的国情有一个科学认识和正确的把握。 ; 党的十七大进一步指出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。;（二）社会主义初级阶段的科学含义和主要特征;1、科学含义; 2、社会主义初级阶段的基本特征; 党的十五大更加全面地对社会主义初级阶段的特征作出了新的概括;（三）正确认识和科学把握我国社会主义初级阶段的长期性和社会发展的阶段性特征;二、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领;73; （二）社会主义初级阶段的基本路线;75;2.基本路线的主要内容;7