有关0的加减法讲解材料.docVIP

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2019-09-11 发布于天津
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有关0的加减法讲解材料.doc

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1 有关0的加减法叶县仙台镇实验学校辛连景教学内容： 1.通过观察，联系实际，使学生初步理解得数是0的减法和一个数加0的加法计算。 2.初步认识关于0的加减法计算的特性和规律，培养学生的数感。 3.渗透简单的函数思想。教学重难点：认识体会加减法的含义，领悟计算方法。教学过程：引入新课。 1.盘子里有两个苹果，小明把两个苹果全吃了。现在盘子里有几个苹? 2.今天我们就来学习有关0的内容。二、理解得数是0的减法。 1.指导看图。 2.学生说图上信息。 3.要算现在有几人怎样列式？ 4.学生列式并说说怎样想的。3—3= 5.算式中的两个3表示的意思一样吗？3—3表示什么？ 6.让学生发现特点。 7.小结：相同的两个数相减，得数是0.请举出这样的例子。三、探索一个数加0的加法. 1.指导看图。 2.学生说图上信息。 3.两盆花一共开了几朵？ 4. 怎样列式？你是怎样想的。 5.说说算式中每个数及算式表示的意思。5+0=5 6.观察算式的特点。 7.小结：0和任何数相加，还得这个数。请举出这样的例子四、自主学习48页试一试。五、巩固练习。48页想想做做1.2.3.4.5 六、总结：今天学习了什么？有关0的加减法怎样算？板书设计：有关0的加减法 3—3=0 5+0=5 2，侵权必究联系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联除！ 2，侵权必究联系Q 2， 2，侵权必究联系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联除！ 2，侵权必究联系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联除！侵权必究联系Q