探究,光对鼠妇生活的影响.pptVIP

鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，成体长9—15毫米，身体分节。灰褐色或黑色。在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方不会看到。 当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了。为什么呢？ 鼠妇 非生物因素怎样影响生物的生活呢？ 影响生物生活的非生物因素有哪些？ 复习巩固： 光、空气、水、温度等 实验法研究一般步骤： （1）观察现象并提出问题； （2）做出假设； （3）设计并完成实验； （4）分析实验现象和数据；  （5）得出结论； （6）进行推理及加以讨论; 鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。 鼠妇的生活环境 生活环境： 花盆下面、下水道口处、拖布，石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。 当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？ 1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2、作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。 作出假设要有依据 探究实验的六大步骤 (依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。推测原因之一:当石头掀开后,环境由原来阴暗环境变成了明亮环境,是“光”发生了改变。) 3、制定计划（难点） 对照原则、单一变量原则 实验装置： 取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境． 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 鼠妇各5只 湿土 阴暗 （湿土） 明亮 （湿土） 实验装置：一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板 形成了阴暗 明亮两种环境 方法步骤： （1）、全班分成6个小组进行实验 （2）、将鼠妇放入实验装置，两侧 中央各放5只鼠妇，静置２min 。 （3）、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 4、实施计划 (如何记录结果) 环境 2 min 3 min 4 min 5 min 6 min 7 min 8 min 9 min 10 min 11 min 明亮 阴暗 探究的一般过程： 记录结果： 5、得出结论（验证假设）： 6、表达和交流： 向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。 （注意：做完实验后将鼠妇放回大自然） 光对鼠妇的生活有影响。 ?探究的一般过程： 提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设： 光会影响鼠妇的生活 制订计划： 设计探究方案 （选择材料用具、设计方法步骤等） 实施计划： 仔细观察，认真记录，获得实验数据 得出结论： 分析结果，得出结论： 表达和交流： 小组汇报，计算全班平均值 光会影响鼠妇的生活 小结：探究光对鼠妇生活的影响 教材P15讨论题： 光、 温度、 水分等 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？ 除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同。 对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 将鼠妇放入实验装置后，应该马上观察还是静置一会儿呢？ 答：应该静置两分钟，因为鼠妇置于新环境需要时间适应，过一段时间统计才有科学性。 为什么用10只鼠妇做实验，只用1只鼠妇做实验行吗？如果用许多鼠妇呢？ 答：用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。用10只鼠妇做实验可以减少误差。（理论上：鼠妇越多越好，但会增加实验难度。） （避免偶然性、减少误差）