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PAGE 丽水职业技术学院重点专业建设任务书 分　院　名　称：财贸管理分字 专　业　名　称：物流管理 专业主任（负责人）：叶伟媛 教研室主任：叶伟媛 填　表　日　期：2014年10月23日 制教务处 制 二○一四年十月 填 写 要 求 一、请依据《丽水职业技术学院关于开展重点专业建设的实施意见》相关要求填写; 二、各级项目进度均须明确年度目标、可监测指标; 三、本任务书请用A3纸打印，一式2份上报； 四、建设内容可根据专业实际做适当调整。 PAGE — PAGE 16 — 重点专业建设目标 通过3年建设，成为浙江省特色专业，专业影响力进入浙江省前10名；学生就业率、就业满意率高；专业在区域行业领域有一定话语权，成为区域物流人才的主要培养基地。具体目标如下： 1.沉淀特色并成为浙江省特色专业。 2.专业技能竞赛保持在省内二等奖及以上。 3.教学资源建设成效明显。建成省级重点课程1门，院级重点课程2门，完成新世纪教改项目1项，课堂教学改革项目1项，新增新世纪教改项目或课堂教学改革项目2项。 4.申报并建成院级专业资源库，数字化教学资源满足学生自主学习，教学资源库开始向社会开放。 5.提高学生就业能力和就业质量，就业率每年保持在97%及以上，就业满意度在70%及以上，企业对学生满意度在70%及以上。以“物流协会”为平台，培养品牌学生，每年培养5名以上品牌学生。 6.建成核心合作企业4家，完成产学研合作项目2项及以上，学生在核心企业的实习人数达30%及以上，学生在核心企业的就业人数在10%及以上。 7.提高社会服务能力。以“荔枝园”电商物流服务团队为平台，提高社会服务能力，完成培训人员500人次以上。开展产学研合作，项目经费达20万元及以上。 重点专业建设 总目 标及 分项 目标 一、总目标： 通过3年建设，成为浙江省特色专业，专业影响力进入浙江省前10名；学生就业率、就业满意率高；专业在区域行业领域有一定话语权，成为区域物流人才的主要培养基地。 二、分项目标： 1.沉淀特色并成为浙江省特色专业。 2.专业技能竞赛保持在省内二等奖及以上。 3.教学资源建设成效明显。建成省级重点课程2门，院级重点课程3门，完成新世纪教改项目1项，课堂教学改革项目1项，新增新世纪教改项目或课堂教学改革项目2项。 4.申报并建成院级专业资源库，数字化教学资源满足学生自主学习，教学资源库开始向社会开放。 5.提高学生就业能力和就业质量，就业率每年保持在97%及以上，就业满意度在70%及以上，企业对学生满意度在80%及以上。以“物流协会”为平台，培养品牌学生，每年培养5名以上品牌学生。 6.建成核心合作企业4家，完成产学研合作项目2项及以上，学生在核心企业的实习人数达30%及以上，学生在核心企业的就业人数在10%及以上。 7.提高社会服务能力。以“荔枝园”电商物流服务团队为平台，提高社会服务能力，完成培训人员300人次以上。开展产学研合作，项目经费达20万元及以上。 ２．重点专业建设进度表 建设内容 2015年12月 （预期目标、验收要点） 2016年12月 （预期目标、验收要点） 2017年12月 （预期目标、验收要点） （一） 人 才 培 养 模 式 创 新 深化校企合作，形成并实施“双线融合”人才培养模式。双线融合”主要体现为：校企共建3门核心课程、1支专兼结合的师资团队、1个专业指导委员会、实习就业的“双导师”制度。 预期目标：实施 “双线融合”人才培养模式，形成2015年人才培养方案。 验收要点： 1.2015年物流人才市场需求调研报告（责任人：江建秧） 2.2015年人才培养计划（责任人：叶伟媛） 预期目标：完善人才培养方案，修订2016年教学计划。 1.2016年物流人才市场需求调研报告（责任人：江建秧） 2.2016年教学计划（责任人：叶伟媛） 预期目标：完善人才培养方案，修订2017年教学计划。 1.2017年物流人才市场需求调研报告（责任人：江建秧） 2.2017年教学计划（责任人：叶伟媛） 建设内容 2015年12月 （预期目标、验收要点） 2016年12月 （预期目标、验收要点） 2017年12月 （预期目标、验收要点） （二） 课 程 体 系 改 革 构建通识教育课、专业基础课、专业核心课和个性化专业选修课的课程体系。 预期目标：重构课程体系，形成通识教育课、专业基础课、专业核心课和个性化专业选修课的课程体系。 验收要点：2015年教学计划 责任人：叶伟媛 预期目标：完善课程体系。 验收要点：2016年教学计划 责任人：叶伟媛 预期目标：完善课程体系。 验收要点：2017年教学计划 责任人：叶伟媛 围绕核心岗位-核心能力-核心课程的思路整合核心课程。 预期目标：围绕核心岗位-核心能力-核心课程的思路整合核心课程。