#人教版三年级数学上册教案全册.docVIP

人教版新课标三年级上册教案 第一单元 测 第 一 课 时 认识长度单位 —— 毫M 教案内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 教案目标 1、认识长度单位毫M，建立1毫M的长度概念，会用毫M厘M度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 教案重点：认识长度单位毫M，会用毫M度量物体长度。 教案难点：培养学生的估测方法。 教案过程 一、引言 二、估测数学书的长、宽、厚的长度。 师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？ 估 计 实际测量 数 学 书 的 长 数 学 书 的 宽 数 学 书 的 厚 生1：数学书的长大约是21厘M、宽大约是14厘M、厚有1厘M。 师：你是怎么想的？ 生1：因为1厘M大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就有21个指甲长那么长，数学书的宽有14个指甲长那么长，数学书的厚有1个指甲长那么厚。 三、学生动手测量实际长度 1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。 2、让学生先在小组上交流，然后再在全班上交流。 四、揭示课题： 板出：毫M的认识 五、建立1毫M的概念 1、认识尺度上的1毫M有几长。 2、闭上眼睛想一想1毫M有多长。然后再比一比1厘M和1毫 M，你发现了什么？ 3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫M。