组织行新教材为学——人格资料.pptVIP

第二讲 人 格 2.1什么是人格（个性Personality） 著名人格理论家Salvator Maddi定义人格为：人格是一个稳定的特性和倾向系列，它决定着人们心理行为（思想、情感、行为）的共同性和差异性，并且具有时间上的持续性，它也不能简单地被理解为是当时社会及生理压力的唯一结果 2.2人格差异的原因：见下图 第二讲 人 格 2.3主要人格特质与行为 2.3.1控制点 含义 高内控制点的个体相信自己行为和行动能够决定生活中的许多事情，高外控制点的个体则相信机遇、命运或其他人决定发生在他们身上的事情； ⊙情境游戏：测试你的控制点（详见附件2-1） 第二讲 人 格 控制点与绩效：内控者在信息加工、创造性和工作动机方面比外控者优（详见附表2-2） 2.3.2自尊（self-esteem） 含义：个体对自己的相信程度 ⊙情境游戏：测试你的自尊水平（详见附表2-3） 自尊感强的个体选择挑战性的工作，获得较多就业机会，对工作较满意；自尊感弱的人则相反，并对别人的评价比较敏感 第二讲 人 格 2.3.3目标导向 学习目标导向：通过获取新技能和控制新情境来发展能力的预备状态 绩效目标导向：通过寻求他人（如主管）的积极评价避免负面评价来展示自身能力的预备状态 ⊙情境游戏：测试你的目标导向（详见附2-4） 具有学习目标导向的个体在遇到困难和挫折时能够积极应对，而具有绩效目标导向的个体