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- 2019-11-29 发布于湖北
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课程纲要 管理者的四个层次 课程纲要 领导者的困境 明确了战略和目标却无法保障实现; 细化了流程和规范却无法保障执行; 设计了考核和奖罚却无法驱动绩效; 是谁决定了企业的绩效 制约组织的复杂性管理障碍 传统管理逻辑的致命漏洞 课程纲要 卓越组织领导模式 卓越领导模式的三个转变 驱动员工的根本动力 基于员工的管理假设 课程纲要 人与组织的双赢思考 组织员工内驱力开发 盖洛普的优势理论 盖洛普认为这12个条件,是测评一个工作场所的优势,最简单和最精确的方法,也是测量一个企业管理优势的12个维度。是盖洛普多年研究企业基层管理的维度,而由此而得出的数据,不仅是一个测试,而是企业管理的行动实践,能够推动企业改善工作环境,在一个充分认识并发挥自己的优势的工作环境中,员工的工作质量和敬业度将得到明显提高,企业和单位将在工作效率、利润、人才流动、 客户忠实度等方面具有更好的表现。 盖洛普Q12 1.我知道对我的工作要求吗? 2.我有做好我的工作所需要的材料和设备吗? 3.在工作中,我每天都有机会做我最擅长做的事吗? 4.在过去的七天里,我因工作出色而受到表扬吗? 5.我觉得我的主管或同事关心我的个人情况吗? 6.工作单位有人鼓励我的发展吗? 7.在工作中,我觉得我的意见受到重视吗? 8.公司的使命/目标使我觉得我的工作重要吗? 9.我的同事们致力于高质量的工作吗? 10.我在工
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