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企业人力资源管理师二级 《培训与开发》 主讲：郭龙九老师 班主任：任雨天老师 qq;温馨提示;;郭龙九clongco@163.com QQ:1920712541;培训 与开发;培训规划与课程设计;一节 培训规划 与 课程设计 ;第一单元 员工培训规划的制定143;一、员工培训规划的概念Y143;二、培划制定要求Ｘ143;三、培训规划的主要内容Ｘ144;接上页第八、九项培训成本、方法细讲;;第一单元 员工培训规划的制定-能力;培训需求分类; 案例3参考答案 （1）这次培训无效的原因是没有抓好培训需求分析这个环节。 （2）启示如下： 第一，当组织绩效出现问题时，我们不能简单地认为是缺乏培训的结果，应该深入了解其真正的原因； 第二，当寻找真正的培训需求时，应从多个渠道收集信息； 第三，收集相关培训需求信息时，也应使用多种方法，并进行科学的分析； 第四，通过对现在和未来的分析找出差距，来确认真正的需求，才能依据需求的分析设计出相应的课程，达到相应的效果，进而协助企业达到预期的目标。 ;请简要说明企业制定员工培训规划的基本步骤（10分）;二、制定培训规划应注意的问题Ｙ1471、制定培训的总体目标2、确定具体项目的子目标3、分配培训资源4、进行综合平衡;第二单元 教学计划的制定Ｐ148;一、教学计划的内容Ｘ148;二、教学计划的设计原则Ｙ149;　　一、国内外的教学计划设计Ｙ150;2.加涅和布里格斯的教学设计程序150;3.迪克和凯里的教学设计程序151;二、我国常用的教学设计程序Ｚ ——适于一门、一节、一单元的设计; 培训计划与教学计划的区别？ 培训计划:由培训组织者制定，（讲师是计划的一部分）教学计划由讲师制定；培训计划涉及到培训需求的调研、培训对象、培训课程、培训组织、培训实施、培训工作总结及反馈等； 教学计划:讲师针对培训计划中的培训需求及所要达到的培训目标，确定实施培训的主题、具体内容、课程及难易度、教学方法等。 如果是一个培训机构，首先要制定培训计划，即什么时候开办什么班，培训什么人，确定培训哪些课程等等。 教学计划是比较具体的计划，是就某门课程的???学制定的计划，包括课时设置、课程重难点的确定、教学方法和教学过程的设计等等。;; 要素之九 教室布置;二、培训课程设计的基本原则Ｙ153;三、培训课程设计文件的格式Ｙ154; （一）企业培训计划实例： 　　　　案例8：创新6页).ppt （二）课程系列计划实例： 　　　　案例92.ppt第7至11页课程系列 （三）培训课程计划实例： 　　　案例10：09年培训计划大纲.doc 2培训计划《如何做好企业年度培训计划 》.ppt ;二、培训课程分析Ｘ-两方面问题;三、信息和资料的收集158 咨询客户、学员和有关专家 借鉴其他培训课程 四、课程模块的设计159 课程内容设计 课程教材设计 教学模式设计 教学活动设计 课程实施设计 课程评估设计; 地位：是课程设计的核心问题 原则：缺什么培什么，需什么培什么 内容： （一）课程内容的选择-技能/难度/时间/组合 （二）课程内容的制作-指教材制作-购买/改编/自编 （三）课程内容的安排 　 　顺序安排原则：由熟悉到不熟悉，由简单到复杂，又容易到难 　 　输入知识方式： ;六、课程演练与试验159 演练结束后收集意见的方式： 　　1、头脑风暴法、 2、问卷调查法 七、信息反馈与课程修订（试点工作步骤）161 1、检查课程目标并修改课程内容 2、修改活动 3、核查资料 4、调整培训风格 八、课程设计应用实例162 　　　　　　　　案例11 H:\1人力二级课件与学习资3二级三章培训发\2培.ppt ;一、课程内容—— 选择3要求： 1、相关性 2、有效性 3、价值性;第三单元、培训课程的设计-注意事项165;一.培训中的印刷材料Ｙ166;一.培训中的印刷材料Ｙ166—案例13-15;二.培训教师的来源Ｘ167;一、设计合适的培训手段——考虑4方面169 内容和培法 学员差异性 兴趣与动力 评估可行性 二、开发教材的方法——考虑5方面169 1、切员实际需要。——须是最新信息的材料 2、资料包的使用。——如案例、同行的经验和教训等 3、组成活的教材。——利用一切可开发的学习资源来组织 4、开资源破体系。——尽可能的开发一切所能利用的信息资源，打破传统　　　　　　　　　的教科书体系，如多媒体 5、设计视听教材。 ; 这是一次为SH物流公司举行的一次培训课。课堂上，