四年级上册科学教案1.2 热空气和冷空气苏教版 72.docxVIP

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2019-09-12 发布于陕西
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四年级上册科学教案1.2 热空气和冷空气苏教版 72.docx

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2、《热空气和冷空气》浦口区实验小学刘茂兰教学目标能借助物体觉察热空气流动的规律。知道热空气上升的原理：同体积的热空气比冷空气轻。知道热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。教学重点：认识热空气的流动规律。教学难点：理解热空气上升的原因。教学准备：多媒体课件、蜡烛、火柴、纸蛇；细木棍、细线一根、纸杯两个等。课时安排：第1课时教学过程：教师活动学生活动备注情境导入：师扇扇子问：你们猜老师现在是什么感觉吗？为什么会有风？空气有什么性质？探究：热空气在哪儿？可能向哪儿流动？谈话：如果用蜡烛给我们周围的空气加热，受热后的空气什么怎么样呢？实验来证明：