怎样观察大树.docVIP

.怎样观察大树 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： ??校园的树木? ? 一、教学目标? 1、继续引导学生进行观察、研究大树的活动，鼓励学生亲近自然，关注自然。在观察活动中培养情感。? 2、用简便的方法描述树的形状、粗细、高矮等。? 3、鼓励学生用各种渠道丰富自己的知识。? 二、教学重点、难点? 重点：能用简便的方法来描述树的形状、粗细、高矮等。? 难点：引导学生用简便的方法来描述大树的形状、粗细、高矮等。?? 二、教学准备? 学生拓展树皮用的白纸若干，几张放大树的照片。 ? 三、教学过程? 一、导入? 1、上节科学课我们做了什么？（检查是否弄明白“看”和“观察”的不同）? 如果有学生说“看大树”， 师引导：李老师仅仅让你去看吗？ 生：不是的，还有用手摸大树，鼻闻树叶的香味，耳听树心脏跳动声音。 小结：正确的说，我们是去观察一棵大树。可是有一点遗憾的是，部分同学再给李老师汇报他看到的大树时，他不知道怎么汇报。李老师问他树有多高，多粗，他就呆住了。 （仔细的观察）