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中考专题复习之四 信息提炼与表述 精选 信息提炼与表述 关于信息的处理，《语文课程标准》多有论述， “课程总目标”之一：“初步具备搜集和处理信息的能力。 ” 《考纲》：“对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、运用。” 题型有：图表分析类和文字表述类 精选 图表分析类 常见题型有：给漫画、给宣传画、给曲线图、给方位图等，表格多为统计表，有数字、有文字等；考查要求主要为说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。 考查能力主要是形象思维能力和抽象思维能力相结合，分析能力与综合概括能力相结合，阅读能力与书面写作能力相结合。 精选 解题思路： 一是要读懂原图表意思，领悟隐含的寓意； 二是要根据题目要求抓住重点作分析； 三是要联想现实生活，触类旁通，切忌就事论事。 四是检查思维和文字表述，作为答案的语句不能出现毛病和错别字。 精选 1、长期束缚会使人失去个性 2、习惯束缚的人是没有创新意识的 3、人不能墨守成规 4、学校、家庭等教育不能束缚孩子的发展。 精选 招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。 像保护眼睛（眼珠）一样保护地球，爱护绿色家园（人类生存的环境）或“关注环境保护，建设绿色家园”。 精选 仔细观察下面的漫画，说说漫画的含义 告诉我们爱护地球，珍惜水资源 精选 1、用简洁的语言概括画面内容（不超过30字） 2、看了上面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。 猪向伯乐行贿，得到“千里马”称号得意忘形。 惩处行贿、受贿者，人需自重。 精选 我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。 下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。 年代 土地沙漠化面积（平方公里） 沙尘暴发生的次数 典型受灾情况 70年代 1560 13 降尘25600吨/平方公里 80年代 2100 14 20万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元 90年代 2460 23 46.1万亩农作物受害，11.09万头（只）牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元。 精选 70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。 此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。明白了这一道理，答案就不难得到： 精选 精选 依据有关的数据，用文字说明我国人均住房建筑面积的两点情况(一是20年来的变化情况，二是与其他国家的比较情况)是本题的具体要求。在明确答题要求后，我们就要上下观照，前后比较，进行全方位的立体思维，留心图表的符号、文字、数字和附注，然后逐步地把重点转移到图表下方的数据(1979年7．2-2000年20．4—2005年22)，就会茅塞顿开：20年来我国人均住房建筑面积不断增加(或“逐年增加”等)。 既然20年来我国人均住房建筑面积有较大增加，那么，与其他国家相比较，在世界上又处于什么位置?就只要再看一看图表上方的5组文字和数据，并与下方的两组数字(2000年20．4+2005年22)比较，答案就是：目前已达到(或略超过)世界中等收入国家的水平(或标准)。 二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前已达到世界中等收入国家的水平。 精选 学校在校学生人数的多少，往往反映乐一定时期内教育的发展情况。仔细阅读“普通高等学校在校学生人数统计表”，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。 单位： 万人 1、用一句话概括改革开放以前30年的特点（不超过30字） 2、用一句话概括改革开放以后20年的特点（不超过30字） 改革开放前30年我国高等教育发展缓慢。 改革开放后20年我国高等教育呈快速发展态势。 精选 为了使我国国民经济健康、持续发展，党中央对国民经济的增长进行乐宏观调控。下面是近8年我国经济增长率一览表，请按下列要求回答问题。 1、1999年我国经济增长率与1993年相比 ， 2000年与1999年相比将 。（数字填写要具体） 2、用一句话概括近8年来我国经济增长率的发展趋势。（不超过30字） 下降了6.4% 上升0.4% 我国经济增长率在连续下滑7个年头后有望止滑微幅上升 精选 文字表述类 常见题型有：短文信息筛选、概括信息点、新闻拟标题、一句话新闻、拟广告词、说寓意等。 概括和表述不仅在阅读考查中进行，在语言实际运用考查中也经常出现，它重点考查学生的筛选信息、分析理解、归纳综合、概括表达的能力。 精选 1、短文信息筛选 例1、城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否