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PAGE PAGE 1 如何做到“学生毕业,即可就业” 　　摘要：利用丰富资源（专业的师资队伍；科学的课程设计；实训基地的模拟；学生素质的培养；校企之间的合作；“双证书”教育）使得学生毕业即可就业。 　　关键词：师资队伍；课程设计；实训基地；素质培养；校企合作；“双证书” 　　Abstract:theuseofrichresources(professionalteachers;curriculumdesign;trainingbaseofthesimulation;qualitytraining;school-enterprisecooperation;doublecertificateseducationmakesthestudentsgraduateemployment). 　　Keywords:teachers;curriculumdesign;trainingbase;qualityeducation;school-enterprisecooperation;doublecertificate 　　中图分类号：C40文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013） 　　大家知道，建筑业是国民经济的支柱产业。同时也是河北省十一五发展规划中的主导产业，党的十六大报告中也明确提出要加快我国的城市化建设进程和新农村建设这一宏大战略目标，结合着建筑行业不断涌现出许多新技术、新材料和全面推进建筑“四节”（节能、节水、节材、节电）、环保新形势，对建筑类人才的数量和质量提出了迫切要求。 　　而工程造价管理专业作为建筑业的“领军人物”更显得尤为重要。 　　河北省城乡建设学校是全国唯一的一所属全日制建筑类国家级重点普通中等专业学校。同时也是河北省国家中等职业教育改革发展示范学校。我校工程造价专业以培养“技能型、应用型”职业教育人才为宗旨，逐步实现了“以岗位职业工作分析为基础，以综合职业能力培养为引领，开发具有职教特色的专业课程，推进教学改革”的整体目标，使得我校成为在校学生向岗位人才转化的“摇篮”，成为输送人才的“教育基地”，充分发挥了其研究、指导、咨询、服务等功能。 　　作为一名职业院校的教师，如何利用这些丰富资源使得学生毕业即可就业，我有以下体会： 　　专业的师资队伍 　　工程造价的动态性要求职业院校的专业教师不仅要有过硬的专业知识，还要有丰富的实战经验，其角色非常重要。工程项目从决策到竣工验收直到交付使用，都有一个较长的建设周期，而且由于许多来自社会和自然的众多不可控因素的影响，必然会导致工程造价的变动。例如，物价变化、不利的自然条件、人为因素等均会影响到工程造价。因此，工程造价在整个建设期内都处在不确定的状态之中，直到竣工结算才能最终确定工程的实际造价。这就对我们提出了更高的要求。 　　我校已经完善了教师队伍建设的激励制度和管理制度，引领“双师”队伍的建设，以提高实践能力。 　　科学的课程设计 　　直接学习工程造价专业课程是不科学的。因为工程造价专业是一门综合性很强的专业。首先要学会《识图》，也就是看图纸。图纸是你做预算的主要依据，通过看懂、看透图纸，做到心中有数。什么结构，什么做法都要成竹于胸，才能动手做下一步，否则的话，看个一知半解，那么最后出来的造价肯定不准确。其次要学习《施工工艺》，也就是施工方法。每个建筑构件成品都不是一道工序能完成的，都要经过严格的施工工艺并符合相应的验收规范。只有达到质量要求，才能计价，索要工程款。除此还要学习《施工材料》。如果你连材料的名称和性能都不了解，又怎么能看懂图纸和施工工艺呢？所以工程造价、识图、施工工艺、施工材料这几门课程环环相扣，缺少任何一环，其造价文件也是错误的。 　　实训基地的模拟 　　通过多门理论知识的学习后，要使其在实践中得以升华。实训基地可谓是“模拟战场”。通过静态观察、示教与学生动手操作相结合，将知识应用于模拟训练，反复练习。在此工程中，始终坚持“营造真实性环境，进行生产性实训”的原则，教师也要有机配合，进行讲解和指导，充分发挥其效益。 　　学生素质的培养 　　根据职业院校的性质及学生本身素养的局限，学生入校后对专业课程认识几乎为零。为适应职教新形势、新特点，必须明确以学生为中心，提高职业能力，培养实际操作能力。党的十六大报告中明确指出，要紧密联系社会生活实际和学生的思想实际，结合教学内容，增强针对性和实效性。引导学生确立中国特色社会主义理想，坚定跟党走的信念，明确我国新世纪新阶段现代化建设的主要任务，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强法制意识，提高职业道德水平和就业、创业能力，发奋学习、早日成才。 　　校企之间的合作 　　随着河北省产业结构的优化升级，现代服务业、高新技术产业、现代制造业、现代农业的发展加快了职业的分化和综合，对中等职业教育的人才培养规