清三小入学常规建议.docVIP

好习惯 好人生 ——清水塘第三小学一年级入学常规建议 中国古代著名思想家孔子曾说：少年若天性，习惯成自然。意思是说，在儿童时期养成的习惯，会伴随孩子一生，影响孩子一生。孩子从幼儿园进入到小学，是人生路上的第一个转折点。我们应该帮助孩子做好哪些入学准备，培养他们哪些方面的习惯呢？ 一、入学准备 进入一年级，学生就会需要一些学习用品。因此家长要根据小学生年龄特点科学购置。选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育” 。 1.书包。建议家长为孩子准备双肩背式书包（不建议使用拖杆书包，因为队伍行走时易影响别人），书包要有分层，有侧袋，有拉链，不宜太大。 2.铅笔。选择ＨＢ不带橡皮的、六棱柱形铅笔5枝，上学前一天晚上削好,同时在铅笔杆上用不干胶贴上自己孩子的姓名，以便遗失后认领。 3.橡皮。选择长块的绘图橡皮。 4.转笔刀。选择质量好、使用方便、大小适中的，同时，家长应教会孩子怎样使用转笔刀。 5.文具盒。建议家长为孩子选择带磁铁盖的塑料文具盒，单层即可。 6.学科学习所需的其他学具。如作业记录本、拼音卡片、记事本、数学课所用的直尺、美术课需要的圆头剪刀、水彩笔等。 7.按照老师要求包好书本和作业本，并写好封面。 8.营造一个良好的学习坏境。一方面学习的环境要安静，不可以是与电视机同屋的房间。二是要准备大小、高低合适的课桌、舒适的椅子、护眼台灯、电话本（可记录老师同学的电话）、台历（用于记事）、摆满适宜孩子看的书的小书架等。 二、培养良好的学习习惯 1.做好课前准备的习惯。 有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备” 。一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯，可以从课前准备工作开始培养。家长在开学第一周可以告诉孩子在课间休息时，就把下节课的课本等用具放在课桌左上角，上课前两分钟进教室，坐在座位上，趴在桌上休息，等候老师上课。 认真做作业的习惯。 （1）端正做作业的态度，提出及时（时间上）、认真（态度上）、独立完成（思维上）的具体要求。 （2）正确的书写姿势。写作业时要求孩子坐时腰挺直，两脚平放在地上，“眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳”，正所谓“坐如钟”，这样既稳当、美观，又科学。同时要注意孩子的握笔方式。一年级新生，年龄趋向于六、七周岁，他们手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差。握笔写字，对低年级小学生来说是比较费劲的，家长要耐心指导，帮助孩子掌握正确的握笔方式。建议家长在开学初的第一、二周要陪伴孩子看书和写作业，密切关注孩子读书写字以及握笔的姿势，多表扬鼓励，发现不良姿势及时纠正。 （3）指导孩子做好第一次作业 第一天回家之后，家长要告诉孩子写作业的目的，并告诉孩子只有静下心来认真写作业，才会有事半功倍的效果。细致认真的孩子家长可以鼓励孩子自己完成，家长复查并进行评价；马虎的孩子，家长要在做作业之前提出要求：如果做得马虎就会重做，以让孩子明白“欲速不达”的道理。也可以与孩子共同制定写作业的规矩，如写作业的时间、写作业多久（40分钟比较合适）休息一会、写完之后自己检查等。然后让孩子独立写作业，家长最好中途不打扰，等孩子写完作业之后再进行评价和鼓励。这样，第一次作业写得好就容易成为孩子心中的模板。 （4）要求孩子每天先做好作业后玩耍。 首先，家长要了解学校的作息时间，计算学校与家里的距离，早上叮嘱孩子按时回家。其次，要教育孩子“今日事，今日毕”，在陪孩子做作业的时候及时了解情况，帮助孩子排除干扰，并注意不要让孩子边看电视边做作业或边做作业边吃东西、走动等。对于“磨蹭型”的孩子要采用“计时法”，以提高孩子写作业的效率。再次，孩子作业没完成的情况下，家长不能让孩子去玩或者安排其他活动。 （5）指导孩子自我检查作业 给孩子准备好记事本，每天对照记事本查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，发现问题，不直接指出来，而是告诉孩子错误的范围，指导孩子自己更正，如果是知识点未过关，要及时补救，最后还要签字证明，也可以对孩子作业情况进行评价鼓励。 3.每天阅读的习惯。 鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。孩子多看书，有助于阅读写作能力的提高。 家长可以每天抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起阅读。对于识字能力强的孩子，家长可以让孩子自由阅读，家长只是评价鼓励；对于识字能力弱的孩子，家长不要急于让孩子自我阅读，可以每天为孩子大声读故事，以培养孩子的阅读兴趣。 4.认真倾听的习惯 每天抽出一点时间，与孩子聊天，在交流中了解孩子的学校生活，了解孩子的想法和所遇到的困惑等，同时还可以在在交流中培养孩子良好的倾听的习惯。如果孩子注意力集中时间短，家长可以有针对性地进行训练