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绪论 1.核心：中国特色社会主义新时代的含义和历史机遇 2.为什么要对新时代有深入的了解和真切的感悟？ 大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。一系列的人生课题，都需要大学生去观察、思索、选择、实践。步入人生新阶段，确立新目标，开启新征程，需要对新时代有深入的了解和真切的感悟 3.人生课题 怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系。做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值。 4.中国特色社会主义进入新时代的内涵。 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这个新时代，是承前启后、既往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走向世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。 5.基本矛盾 1.（过去）人们日益增长的物质文化需要与落后生产力的矛盾 2.（现在）人们日益增长的对美好生活的向往和我国社会经济发展不平衡，不充分之间的矛盾。 第一章 人生的青春之间 第一节 人生观是对人生的总看法 1.人生观的定义：人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 2.人生观的主要内容：人生目的，人生态度，人生价值 3.人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。 （1）人生目的决定人生道路。 （2）人生目的决定人生态度。 （3）人生目的决定人生价值选择。 4.人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反应。 5.人生的自我价值和社会价值的关系。 （1）人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 （2）人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 （3）人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 （4）人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。 6.人生目的、人生态度、人生价值的关系。 （1）人生目的决定这人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准。 （2）人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判。 （3）人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 7.世界观的定义：世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 8.世界观与人生观的关系。 （1）世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。 （2）人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 9.个人利益与社会利益的关系。 （1）在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。 （2）社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。 （3）社会利益是个人利益得以实现的前提和基础，同时保障着个人利益的实现。 第二节 正确的人生观 1.确立服务人民、奉献社会的人生追求的意义。 （1）能够把握认定生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活，应走什么样的人生之路等道理。 （2）能够在推动社会进步中创造不朽的业绩。 （3）能够以正确的态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，以人民的利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。 （4）能够掌握正确的人生价值标准，能够懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断培养高洁的操行和淳朴的情感，努力使自己成为一个高尚的人。 2.正确的人生态度。 （1）人生须认真。严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。 （2）人生当务实。①要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生。②要把远大的理想寓于具体的行动中。③要坚持实事求是的思想方法和人生态度。 （3）人生应乐观。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇事要想得开，做人要心胸豁达，在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，形成乐观向上的人生态度。 （4）人生要进取。①人生实践是一个创造的过程。②适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战。③要积极进取，不断丰富人生的意义。 3.正确评价人生价值。 （1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 （2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。 （3）坚持完善自身与贡献社会相统一。 4.人生价值的实现条件。 （1）实现人生价值要从社会客观条件出发。 （2）实现人生价值要从个体自身条件出发。 （3）不断增强实现人生价值的能力和本领。 第三节 创造有意义的人生 1.树