10.心理健康教育系列策划书(心理部).docVIP

人文社科基础教学部 心理健康教育系列活动 策 划 书 人文社科基础教学部学生会心理部 二〇一二年九月 人文社科基础教学部 2012—2013学年心理健康教育系列活动简介 一．活动目的 为了深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神，提高我部学生心理素质水平，帮助我部学生优化心理品质，增强我部学生心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，促进我部学生德智体美劳全面发展。经人文社科基础教学部研究决定（以下简称“文科部”），开展本次“阳光心灵，健康前行”心理健康教育系列活动。 活动主题 “阳光心灵，健康前行” 三、活动内容 第一学期 适应·融入·发展 1.各班心理委员选拔 2.心理健康教育讲座及心理委员岗前培训 3.班级心理微博评选 4.心理健康教育主题班会（一） 5.制作、发放《美心物语》刊物 6.“陕西师大文科部聆心驿站”微博建设 7.心理委员考核 第二学期 青春·激情·梦想 1.心理健康教育主题班会（二） 2.“微言微语”评比大赛 3.十佳心理委员风采大赛 4.制作《十佳心理委员风采录》 5.制作、发放《美心物语》刊物 6.“陕西师大文科部聆心驿站”微博建设 7.心理委员考核 四．活动时间 2012—2013学年 五．主办单位 陕西师范大学人文社科基础教学部 六．承办单位 人文社科基础教学部学生会心理部 适应·融入·发展 心理委员选拔上岗 活动背景 2004年，高校心理委员制度建立并在全国范围内推广，旨在通过班级心理委员岗位的设置，玮同学们提供有关心理健康方面的帮助。2006，陕西师范大学人文社科基础教学部成立，为切实关注学生心理健康问题，我部在各班选拔任命心理委员，并建立了以心理委员为基础的心理健康教育四级网络体系，将大学生心理工作落到实处。 活动目的 班级心理委员是心理健康教育常识的宣传员、心理健康教育活动的组织者、心理健康教育动态的通讯员、危机干预的预警员和协助者、同学们的知心朋友。心理委员的设立能进一步健全我校心理健康教育网络，充分调动学生自我教育的能动性，进一步加强队伍建设，使心理健康教育走进班级、走进寝室，使原有的学生心理危机干预机制更加系统化、科学化。 活动对象 文科部全体学生 活动内容 各班经过学生自荐、班级竞聘、辅导员考察确定各班心理委员。 各班所选心理委员相关资料送至文科部学生会心理部。 活动时间 2012年10月中旬 适应·融入·发展 心理健康教育专题讲座及心理委员岗前培训 活动背景 随着社会的发展，学生暴露出的心理问题越来越多，其原因大多是学生的心理以及消极的情绪没有得到很好的调试，引导和解决。各班级心理委员与这些问题有着密不可分的联系。为了能大大提高我部每个班级心理委员的思想意识，掌握自我控制的一些方法，帮助同学减少在一定的层面上不必要事件的发生，武装我部班级心理委员的心理健康意识，把日后的学习和工作有效地结合起来，更好地为同学们服务，我部特举办心理委员心理健康教育专题讲座及心理委员岗前培训。 活动目的 普及心理健康知识，帮助新生提高心理健康水平和自我调节意识， 使大学新生尽快适应大学生活；使心理委员明确自身责任从而充分 有效地发挥自身的作用，帮助同学们疏导心理问题，促进同学们心 理素质的提高。 活动对象 2011.、2012级各班心理委员及宿舍长 活动内容 心理健康教育专题讲座暨心理委员岗前培训（一） 本次心理健康教育专题讲座暨心理委员岗前培训由我部特邀心理学院教授为我部心理委员及宿舍长进行第一期心理委员岗前培训，同时为各宿舍长和心理委员普及心理健康教育知识。 心理委员培训（二）——心理委员的职责 第二期心理委员培训由我部主管心理健康教育工作的李瑜琴老师为心理委员进行关于心理委员职责的岗前培训。 心理委员培训（三）——如何进行朋辈辅导 第三期心理委员培训由我部主管心理健康教育工作的李瑜琴老师为心理委员进行关于如何进行朋辈辅导的岗前培训。 活动时间 2012年10月中旬—11月上旬 活动地点 第一期心理委员岗前培训：积学堂 第二期心理委员岗前培训：待定 第三期心理委员岗前培训：待定 注意事项 1．各个班级的心理委员和宿舍长应积极参加相关活动。 2．做好活动的拍摄，及时撰写通讯稿。 3．活动具体安排以通知为准。 适应·融入·发展 班级心理微博评选 一．活动背景 当代大学生多为独生子女，远赴