发生热胀冷缩作用.ppt

测量方法： 规则物体（用刻度尺测量长度，算出体积） 不规则物体，液体气体（用量筒，量杯，烧杯。） 体积的单位： 立方米（m3）、 立方厘米（cm3）-------固体常用体积 升（L）、 毫升（mL）-------液体常用体积 1米3=103分米3=106厘米3，1L=103ml，1m3=1000L;1ml=1cm3 单位的转换： 量筒的正确使用 1.放正确: 2.看正确: 3.读正确: 4.记正确: 知识回顾： 小活动： 冰水 温水 热水 两个手指感觉一样吗？ 活动收获： 1、凭感受去感觉物体的冷热程度是不准确的。 2、物体的冷热程度称为温度。 温度的测量 （一）温度计的原理 根据液体热 胀冷缩的性质制成的。 （二）温度计的构造 刻度 液柱 玻璃泡 玻璃管 （内径细且均匀） 玻璃泡——盛装液体； 玻璃管——给液体发生热胀冷缩提供的并显示的场所； 液 柱——发生热胀冷缩作用，使液面到达一定高度； 刻 度——根据液体柱液面的位置，显示出温度的读数，表示温度的大小。 一、认识温度计 （三）、温度的单位 （三）、温度的单位 1、国际单位制单位：开尔文（开）——K 2、常用单位：摄氏度——℃ 摄氏温度的规定 标准大气压下冰水混合物的温度为0 标准大气压下沸水的温度为100 摄氏温度的读法和写法 在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃ 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度” 甲读作 写作 乙读作 写作 零下8摄氏度 —8℃ 12摄氏度 1 2℃ 同桌互相练习读以下温度：25℃、0℃、-50℃、 -20℃、95℃、75℃ 二、正确使用温度计 结合量筒和刻度尺的使用方法和图片，小组讨论，说说温度计的正确使用方法。 提示：可以从使用前、测量时、读数时、记录时四个方面讨论 1、使用前：选择合适的温度计，不能测量超过温度计量程的温度。 2、测量时：手握在温度计上端。要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触，且玻璃泡不能碰壁。 3、读数时：要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数。一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。读数时视线要与温度计内液面相平。 4、记录时： 数据和单位要写完整，并要注意是否漏写了负号。 量程是600C的温度计 沸水 说说以上操作有没有错误？有的话应该怎么纠正？ 三、认识几种常用的温度计 实验用温度计 体温计 家庭气温计 讨论：有哪些共同点和不同点呢？ （三）温度计的不同点 项目 家庭气温计 体温计 实验室用温度计 液泡体积不同 量程和最小刻度不同 使用地点不同 其他 最大 较大 最小 -20℃~50℃ 一般1℃ 35~42℃ 0.1℃ 0~100℃ 1℃ 家庭 医用 实验室 有细小的弯曲 为什么我们用的是玻璃泡而不是陶瓷泡，铁泡呢？ 因为玻璃的热胀冷缩比较不明显，引起的测量误差比较小。 （三）温度计的不同点 项目 家庭气温计 体温计 实验室用温度计 液泡体积不同 量程和最小刻度不同 使用地点不同 其他 最大 较大 最小 -20℃~50℃ 一般1℃ 35~42℃ 0.1℃ 0~100℃ 1℃ 家庭 医用 实验室 有细小的弯曲 玻璃泡上方有一段非常细的缩口。使用前必须先用力甩几下，使水银回到玻璃泡中。可以离开人体读数。 了解：体温计的使用特点： 四、其他的温度计 卫星遥感在水资源中的利用 利用光谱分析来寻找外星文明 五、小结 ⑴、常见温度计 ⑵、温度计的结构和原理 三、摄氏温度 ℃ 四、体温计 实验用温度计体温计 家庭温度计 二、温度计 一、温度 ⑶、温度计的使用 a、观察 b、使用