动车组检修技术专业16级人才培养方案-辽宁铁道职业技术学院.pdf

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动车组检修技术专业16级 人才培养方案 铁道车辆系 目 录 第一部分专业内涵 P1 1专业名称 2专业类别 3专业代码 4 招生对象 5学制 6毕业要求 7培养目标 第二部分 职业范围 P2 1就业单位 2就业部门 3职业岗位 4 岗位描述 5职业发展 第三部分人才培养模式 P3 1设计理念 2设计思路 3模式描述 4 实施流程 第四部分课程体系 P5 1开发理念 2开发思路 3开发流程 4 典型工作任务 5行动领域 6学习领域 7课程体系 第五部分课程描述 P11 1通用能力培养课程 2专业基础能力培养课程 3专业核心能力培养课程 4 专业综合能力培养课程 5拓展能力培养课程 附 :课程标准示例 第六部分教学计划 P30 动车组检修技术专业教学计划表 动车组检修技术专业人才培养方案 1 第一部分 专业内涵 1 专业名称 动车组检修技术专业 2 专业类别 交通运输大类 | 铁道运输类 3 专业代码 520210 4 招生对象 高中毕业生 | 三校生 (中专、技校、职高毕业生) 5 学 制 全日制三年 6.1具备学籍的学生,修完教学计划规定的全部课程,取得规定的学分,思想 6 毕业要求 品德、体育全部合格; 6.2取得车辆钳工或车辆电工中级职业技能资格证书。 在铁路跨越式发展的背景下,本专业主要面向铁路动车组制造检修一线岗 7 培养目标 位,培养具有动车组制造、检修、整备和维护保养的基本技能,在动车组制造、 检修等方面有较强业务能力的高素质技能型专门人才。 8.1基本素质规格 8.1.1具备良好职业道德和敬业精神; 8.1.2具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神; 8.1.3具有较强的表达能力、沟通能力、组织实施能力; 8.1.4具备基本的生产组织、技术管理能力; 8 培养规格 8.1.5具有集体意识和社会责任心; 8.1.6具有资讯、计划、决策、实施、检查、评价六步骤的专业学习方法; 8.1.7具有阅读有关技术资料,自我拓展学习本专业的新技术、新工艺,获取 新知识的能力; 8.1.8具有职业生涯规划能力; 8.1.9具有独立学习能力和决策能力。 1/30 辽宁铁道职业技术学院铁道车辆系 动车组检修技术专业人才培养方案 2 8.2职业能力规格 8.2.1具有阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力; 8.2.2具备计算机操作与应用能力; 8.2.3具有识图与绘图能力; 8.2.4具备电工基础、电工电子技术应用等方面的基本专业技能; 8.2.5具备动车组构造、作用原理等基本理论知识; 8 培养规格 8.2.6具备动车组车体、转向架、连接装置的基础理论知识; 8.2.7具备动车组牵引与控制系统、电机电器、信息网络系统的基本理论知识; 8.2.7具备动车组辅助供电系统作用、原理的基本理论知识; 8.2.8具备动车组制动系统结构、组成及原理的基本理论知识; 8.2.9具备动车组空调换气系统组成、作用、原理的基本理论知识; 8.2.8具备基层生产组织管理能力; 8.2.9具备质量管理能力。 第二部分 职业范围 1 就业单位 全国各铁路局动车段 |动车所|车辆厂 2 就业部门 运用车间 | 检修车间 | 整备车间 3 职业岗位 动车组机械师 | 检修车

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