2014-2016三年高考试题分析及2017年高考备考.pptx

2014-2016三年高考试题分析及2017年高考备考宁夏银川唐徕回民中学 王秀丽总体评价 宁夏理科综合试卷一直采用的是全国课标Ⅱ卷。近几年全国课标Ⅱ卷物理试题遵循考纲，注重基础，忠实于教材，以基础知识、基本能力为考查重点，命题方向稳定，考查的知识分布均衡，很好地体现了对学生物理科学素养的考查，特别是体现了高中新课程的探究性学习的理念和联系实际生活的理念，对中学物理教学起到很好的导向作用。2014年新课标Ⅱ试题知识点的分布及能力要求题号题型分值考点内容能力要求14单选6分V-t图像；非匀变速直线运动理解能力15单选6分平抛运动；动能、重力势能 理解能力16单选6分功、动能定理；牛顿第二定律；平均速度；滑动摩擦力分析综合能力17单选6分机械能守恒定律；圆周运动；牛顿定律分析综合能力18单选6分万有引力定律的应用：计算天体密度理解、推理能力19双选6分静电场的知识（电场强度、电势与电场线的关系）理解能力20双选6分带电粒子在磁场中的运动；左手定则理解、推理能力21双选6分理想变压器；二极管的单向导电性特点和电路分析理解、推理能力22实验6分电学实验：电表的内接外接的误差分析理解、分析能力23实验9分力学实验：弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系理解能力、数据的处理能力24计算13分自由落体运动规律；V-t图分析；牛顿运动定律理解、分析综合能力25计算19分直导线切割磁感线模型；感应电动势；摩擦力做功与焦耳定律理解、分析综合能力3-3（1）选择5分布朗运动；表面张力；液晶；沸点（5选3）理解能力（2）计算10分理想气体方程分析综合能力3-4（1）选择5分波动与振动的基本规律和图像（5选3）理解能力（2）计算10分全反射；折射定律分析综合、应用数学的能力3-5（1）选择5分原子物理部分的物理学史（5选3）理解能力（2）计算10分通过实验验证动量守恒定律分析综合能力2014年新课标Ⅱ试题特点试题突出对图像问题的考查 图像解决问题是物理一个基本方法，也是运用数学处理物理问题能力的重要表现，从识图（第14、24题）、辨图（第34题）到作图（第23题），做了全方位的考查。重模型、强化基本方法 如第14题考查从图像获取信息的方法，第15题考查平抛运动，利用运动的合成和分解找角度关系，第17题考查整体法和隔离法等，第18题考查物体在地球赤道和两极处所受重力的不同。重视实验教学，关注科学探究，强调过程方法 实验题中力学电学搭配使得知识点覆盖的相对全面。实验素材均来自教材，是教材内容的引申和拓展，通过实验题既引导教学重视演示实验和学生实验的教学，又体现了新课改理念关注科学探究，科学方法的引导。例如23题取材于教材中的实验讲解，课后也配有学生实验，但考查的问题和方式又明显区别于教学中的一般情况，具有较好的新颖性，更加关注科学探究方法。重视应用，不回避陈题2015年新课标Ⅱ试题知识点的分布及能力要求题号题型分值考点内容能力要求14单选6分电容器；共点力的动态平衡；带电粒子在电场中的运动理解、推理能力15单选6分电磁感应现象；法拉第电磁感应定律理解能力16单选6分速度的合成与分解；万有引力与航天理解能力、数学应用能力17单选6分机车启动；运动图像处理推理能力、数学应用能力18双选6分物理学史；安培定则理解、推理能力19双选6分带点粒子在磁场中的运动；圆周运动理解、推理能力20双选6分牛顿运动定律分析综合能力、数学应用能力21双选6分机械能守恒定律；运动的合成与分解理解、推理能力、分析综合能力22实验6分力学实验：测量物块与斜面的动摩擦因数理解能力和数据的处理能力23实验9分电学实验：半偏法测电表内阻理解、分析能力24计算13分动能定理；带电粒子在电场中运动理解能力、推理能力25计算19分牛顿第二定律；匀变速直线运动分析综合能力、数学应用能力3-3（1）选择5分分子动理论 扩散现象（5选3）理解能力（2）计算10分玻意耳定律分析综合能力3-4（1）选择5分光的折射；全反射；光的干涉；色散（5选3）理解能力（2）计算10分波的传播分析综合、应用数学的能力3-5（1）选择5分波粒二象性（5选3）理解能力（2）计算10分动量守恒定律；能量守恒定律分析综合能力2015年新课标Ⅱ试题特点注重基础，突出学科主干知识 试题考查的核心内容包括力学的直线运动、曲线运动、万有引力、机械能等，电磁学的电场、磁场、电磁感应等，考点不偏不怪；在知识、规律的应用上主要涉及到牛顿运动定律、机械能守恒定律、动能定理等，对这些主干知识和重要规律考查的内容多数相对基础，注重了基础知识，基本技能和基本方法，比如14、19、22等都是物理学的基础性知识，考生都比较熟悉。另外，在主干知识上也有深入的考查，比如24、25题。注重考查对概念、规律的深入理解，注重考查物理思想和科学素养 此次试卷