ax班级管理策略.pptxVIP

;;制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）； 执行就是按照计划去做，即实施； 检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距； 改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。;;01;学生需要组织与管理;（一）集体及其心理特征 集体是群体发展的高级阶段。集体属于法定的基层组织，所以也叫正式群体。 1.含义 指人们为了实现有社会价值的目标，借助共同活动把群体成员严密组织起来，形成有纪律、有凝聚力的群体。好的集体就是一个团队。 2.特征 第一，集体成员对集体目标（社会使命）的共识和个人目标与集体目标的统一。 内化 第二，良好的心理气氛是集体存在的重要心理特征。 情感融洽、相互尊重、团结一致、士气高涨 第三，成员正常心理需要的基本满足。 理想、事业、发展、尊重、交往、安全、物质等多方面合理需要。 第四，集体成员的集体主义自觉性。 这一特征是群体发展进入高级阶段的标志，也是集体形成的象征。 集中表现在集体成员在集体行为上的高度团结一致，没有外部压力和他人暗示。;3.集体精神的 “三要素 ”;4.优良集体的特征: ;【案例】相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：;【启示】以一当十并不难，难的是以十当一，没有完美的个人，只有完美的团队，惟有建立健全的团队，我们才