如何有效地开展基层党务建设工作.docVIP

PAGE PAGE 1 如何有效地开展基层党务建设工作 　　【摘要】要从国家发展和民族复兴的高度,充分认识加强党的基层组织建设的重要性、必要性和紧迫性。针对基层的工作特点,实施有效的、科学的工作改进与创新,提高党务工作者面对新形势、新情况、新问题的调研意识、提高党组织在实际工作中的分析能力、协调能力,增强党组织的工作活力,完善工作机制,激发广大党员群众勇于开拓、不断进取,为构建和谐社会,推动各项事业的又好又快发展做出贡献。本文分析了基层党务建设工作面临的主要问题，提出了有效地开展基层党务建设工作的途径。 　　【关键词】基层党务建设工作途径 　　中图分类号：D267文献标识码：A文章编号： 　　基层党组织是党组织形成战斗力的基础。每一名党员，无论职位高低，都要编入到党的一个基层组织中去活动，党通过基层组织把广大党员团结凝聚在一起，没有党的基层组织，党就无法形成统一的有战斗力的整体。也是党组织发展壮大的基础。在党的组织发展壮大的过程中，大量的具体工作，如对入党积极分子的教育、培养、考察、接受、转正都要由基层组织来完成，基层党组织的这些工作直接决定着发展党员工作的质量。还是开展党内各项活动和工作的基础。包括党对党员的教育、监督和管理工作要通过基层组织来实现;党的基层组织是党员履行义务、从事党内各种活动的载体;党的各项任务都要通过党的基层组织去完成，党的各项路线、方针、政策要靠基层组织来贯彻实施 　　一、基层党务建设工作面临的主要问题 　　1、党组织的地位和作用“弱化” 　　突出表现在机关党务干部仍存在党政一肩挑的问题，造成了以政代党，削弱了机关党建工作，一部分单位的领导平时注重了行政职能的发挥却忽视了党组织建设的现象；一些单位即使有党务专职干部他们也是一肩多职，承担着多项工作，使他们不能全身心的投入到党务工作中去；同时各级党组织轻机关党建的思想影响了机关党建的积极性和主动性，致使机关党建存在着“讲起来重要，实际上次要”的现象，缺乏抓党建的自觉性、主动性，抓党建时紧时松、时有时无，平时缺乏对党员的经常性教育管理，使党组织核心凝聚力下降。这些问题严重削弱了基层党组织的建设。 　　2、党员干部教育管理“虚化” 　　在政治理论学习上，重视不够、工作不力，认为学与不学一个样，以致有的理论学习任务不能按时完成；有的支部组织理论学习采取一人念、大家听的老办法，念完以后了事；即使有时组织讨论，也多是空发议论，理论与实际相脱离，严重影响了党员理论学习的积极性。在党员经常性教育管理方面，工作上要求多，思想上关心少，抓普遍性教育管理多，联系实际进行个性化教育管理少，工作呈现“一般化”状态，缺乏说服力和感召力；有的支部解决自身问题的能力不强，对党员中出现的问题不开会研究、不做思想工作、不进行批评教育、不做严肃处理，总是找理由把矛盾上交，致使党员之间的矛盾得不到及时有效的解决，个别后进党员长期没有转变。在贯彻执行党支部工作制度上表现不力。总体上看，目前有关党支部工作的制度是比较健全的，但是，贯彻执行的情况不够好。尤其是在党员学习制度、党的组织生活制度上落实得不尽如人意；少数党支部在制度建设上往往是搞形式主义、走过场，难以发挥应有的保障作用。这与落实党建工作责任制的要求很不适应。在党的组织生活上不规范。有的支部没有按时召开组织生活会，党员长时间不过组织生活；有少数党支部甚至以娱乐活动代替严肃的党内生活。部分党支部虽然也召开组织生活会，但常常是讲成绩多、讲问题少，缺乏认真的批评与自我批评，使生活会流于形式，质量不高，没有取得理想的效果。 　　3、党建工作方式“僵化” 　　主要表现在工作内容枯燥，方式方法单一，运行机制不完善，管理体制不健全，有些制度制定得不够合理，缺乏可操作性；现有的制度执行力度不够，使制度形同虚设。如党员教育培训制度、组织生活制度、党内监督制度、党务公开制度、党的工作目标责任制和党务干部岗位责任制等。在具体运行中，表现为党的工作与业务管理工作相分离，在工作实际中解决思想问题与解决实际问题相分离，缺乏沟通，形不成工作合力。从内容和方式方法上看，很多方法手段只是简单重复，继承不够，思考创新不足。内容上满足于“政治说教”，工作方式停留在“以会议传达会议，以文件传达文件”，未能与新形势下的新要求有机融合。同时党内民主诉求渠道不畅通，民情民意难以反映，在一定程度上影响了党群干群关系的健康发展。 　　4、党员主体地位“淡化” 　　一些基层党组织只把党员视为被教育被管理的对象，没有尊重党员的主体地位，不注意发挥党员的作用，党员权利与义务、责任不对等，强调履行义务多，行使权利少；党员的知情权、参与权、表达权和监督权没有得到全面落实，党员参与党组织工作的政治热情不高，只局限于举举手，投投票，开开会等层面上；党内关怀机制不健全。党员年老了无人关爱，有了困