合并同类项课件公开课.pptVIP

教学目标： (1)使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项 (2)使学生掌握合并同类项法则 (3)利用合并同类项法则来化简整式 教学重点： 同类项的概念和合并同类项的法则 教学难点： 学会合并同类项 观察超市货物摆放 创设情境 温故探新 观察药店药品摆放 如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢? 储蓄罐 问题1：上面的多项式由哪些单项式组成？ -4xy2 2xy2 3x2y 5x2y -3 5 问题3:归为同一类的项有什么共同特征？ 3x2y，-4xy2，-3，5x2y，2xy2，5 问题2：你认为上面这些单项式项中，哪些 项可归为一类? -4xy2 2xy2 3x2y 5x2y -3 5 x y x y xy xy 2 2 2 2 在多项式中，所含字母相同，相同字母的指数也相同，我们把具有如此特征的项称为同类项 注意：所有的常数项也看做同类项（特殊） -3 5 同类项，同类项，除了系数都一样 辨一辨 (错) (对) (对) (错) 注意： （1）同类项与系数无关，与字母 的排列顺序也无关 （2）常数项也是同类项 练习1：下列各组中的两项是不是同类项？ 是 不是 是 是 不是 不是 练习2 分析：(1)根据同类项的定义，可知x的指数相同，y的指数也相