高等教育大众化和高校人才培养模式——基于我国市场经济.pptVIP

「高等教育大众化与高校人才培养模式——基于我国市场经济发展的思考」的回应 翁福元 教育政策与行政学系 国立暨南国际大学 第四届（2008）海峡两岸高等教育论坛当代高等教育人才培养政策 主办单位：广东省高等教育学会、台湾高等教育学会、东莞台商育苗教育基金会、东莞台商子弟学校 承办学校：广东工业大学 中国高等教育发展的现状 高校招生数量急剧增长，高等教育实现了跨越式发展。 2010年，高等教育毛入学率将达到15%，实现从精英高等教育向大众化高等教育的过渡。 高等教育大众化的实现，使学生在较为丰富的教育资源中获得全面发展。 中国高等教育面临的问题 伴随着高校的迅速扩招、毕业生人数大幅度增加，大学生就业压力陡增。 高校人才培养面临尴尬的境地：一方面，是社会人才需求与高校人才培养之间的脱节；而另一方面，是学生就业需要与高校课程体系设置之间的不对接。 这些问题的出现，不仅涉及到高校的教育目标和教育理念问题，也涉及到其具体的人才培养模式问题，即包括人才培养目标的定位、课程设置和课程体系结构安排、教学组织和教学实践的实施、教学管理、治学方略和学风等问题。 市场经济发展对人才培养的要求 类型多样化 素质综合化 一专多能化 竞争国际化 中国高校人才培养模式的现状及其问题分析 部分高校定位不准，角色混乱甚至错位 人才培养目标相对单一，缺乏明确性和针对性 专业、课程设置与现实脱节，办学