第三部分举止礼仪资料.pptVIP

３、注视的部位 （１）额头至双眼 表示严肃、认真、公事公办。被称为公务型注视。 （２）双眼至唇部 表示礼貌、尊重对方。被称为社交型注视。 （３）双眼至胸部 用于密切的男女关系和至亲的朋友。被称为亲密型注视。 （４）任意部位 对对方随意一瞥，可表示注意，也可表示敌意。多用于在公共场合注视陌生人。被称为随意型注视。 (二)笑容 笑容是人际交往中的润滑剂。 笑容具有一种磁性的魅力，它可以使强硬者变温柔，使困难变得容易。 笑容的要求是： 发自内心、自然大方，显示出亲切，要由眼神、眉毛、嘴巴、表情等方面协调动作来完成。 (二)笑容 1.含笑 不出声、不露齿，仅是面含笑意。 表示接受对方，对人友善，适用范围较广。 2.微笑 唇部向上移动，呈弧形，不露齿。 表示自信、乐观，友好，在人际交往中适用范围最广。 (二)笑容 轻笑 嘴巴稍张开，露上齿8颗牙齿，不出声，表示欣喜、愉快。 多用于会见客人，招呼熟人。 浅笑 抿嘴笑，往往下唇被含于牙齿间。 多见年轻女性害羞之时。 (二)笑容 大笑 嘴巴大张，看到舌头，口中发出“哈哈哈”的笑声，多见于高兴万分的时刻。 因表现得过分张扬，不太适用于公务场合。 谢谢观赏 2．男子坐姿 交叉后点式 曲直式 重叠式 （五）坐姿的禁忌 1.头部乱晃 不可将头仰靠在座位背上。 不可左顾右盼、摇头晃脑。 2.上身不正 不可东倒西歪或是前趴后仰。 （五）坐姿的禁忌 3.手部错位 不应双手抱头、端臂、抱腿。 不要将肘部支于桌子上。 不要将双手夹在两腿中间。 （五）坐姿的禁忌 4.腿部失态 女士的任何坐姿都不能分开双膝。 双腿不可叉开过大。 不要高跷“4”字型腿。 不可将双腿直伸出去。 不要反复抖动或摇晃。 （五）坐姿的禁忌 5.脚部失态 不可将脚抬得太高，以脚尖指向他人。 不要把脚架在其他高处。 不要双脚纠缠座位下方部位。 （六）坐姿训练 两人一组，面对面练习。 坐在镜子前面，自我纠正，重点检查手位、腿位、脚位。 每次训练时间为20分钟左右，可配音乐进行。  授课时间：2015年11月24日 星期二 课题：第三讲 教学目标： 掌握坐立行走的基本要点 掌握走姿的基本要领 教学重点：走姿的基本要点 日常训练 教学难点：欣赏美，塑造美，提升个人审美观 教学方法：讲授法，示范展示法，案例法 场地教具：多媒体 三、行姿 行姿是人体所呈现出的一种动态，是站姿的延续。 走姿是展现人的动态美的重要形式。 走路是“有目共睹”的肢体语言。 （一）正确的走姿要求 （1）头正 （2）肩平 （3）躯挺 （4）步位直 （5）步幅适度（6）步速平稳 正确的走恣 （二）行姿的种类 1．后退步 向他人告辞时，应先向后退两三步，再转身离去。 退步时，脚要轻擦地面，不可高抬小腿，后退的步幅要小。 转体时要先转身体，头稍候再转。 后退步 （二）行姿的种类 2．引导步 用于走在前边给宾客带路。 引导时走在宾客左前方，身体半转向宾客方向，保持两步的距离。 遇到上下楼梯，拐弯、进门时，要伸手示意，并提示客人。 引导步 （三）行姿的禁忌 1、身体不正 行走时弓腰驼背或膝盖不直。多人行走时，勾肩搭背，大呼小叫。 2、方向不定 身体乱摇乱摆，晃肩扭臀，方向不定，到处张望。 3、速度多变 步子太快或太慢，或忽快忽慢。 4、声响过大 脚步太重，声响过大；或重心向后，脚步拖拉。 5、步态有误 “外八字”或“内八字”迈步。 （四）行姿训练 1．顶书练习 　将书本置于头顶，保持行走时头正、颈直、目不斜视，双臂前后自然摆动。 2、步位步幅练习 　在地上画一条直线，行走时检查自己的步位步幅。  授课时间：2015年12月1日 星期二 课题：第三讲 教学目标： 掌握蹲姿的基本要点 了解手势的基本含义 教学重点：蹲姿的基本要点 掌握不同手势在不同国家的不同含义 教学难点：由手势认识各国不同的风俗习惯 教学方法：讲授法，示范展示法，案例法 场地教具：多媒体 四、蹲姿 蹲姿是捡拾掉在地上的笔、纸等物常用的一种姿势，蹲姿的运用要注意典雅。 （一）蹲姿的种类 1.高低式 下蹲后双腿一高一低，互为倚靠。 下蹲时，左脚在前，右脚稍后。左脚完全着地，小腿垂直于地面。右脚脚掌着地，脚跟提起。 右膝低于左膝。 女士应靠紧两腿。 （一）蹲姿的种类 2.交叉式 下蹲时双腿交叉在一起，造型优美典雅。 适用于女士，尤其是身穿短裙时采用。 下蹲时，右腿在上、左腿在下，两者交叉重叠。 两腿前后靠近，合力支撑身体。 上身略向前倾，而臀部朝下。 （二）蹲姿的禁忌 1、上身不正 采取蹲姿取物品时，不可弯腰翘臀面对他人。 不可背对他人，应当上身保持正直，与他人侧身