信息技术五年级下课程教学计划.docVIP

2007—2008年度第二学期《小学信息技术》 课程教学计划 学校： 年级：五年级 任课教师： 教材分析 在高年级信息技术教学中，使用计算机处理图形图像是信息技术课程的重要内容.也是学生应该具有的信息素养之一。主要学习使用PhotoImpact软件进行处理数码相片、绘制路径图形、添加文字图像特效等。在教学中应该充分调动学生的学习积极性，不仅要学生掌握图形图像处理的基本技能，更要培养他们对图形图像处理的兴趣。在图像制作过程中，引导学生思考有关图像作品文字、图像之间的构图、色彩搭配等相关问题，留给学生更多的想象和创新的空间。 引导学生学习 教学目标 知识与技能： PhotoImpact中的常用工具的使用方法及相关技巧 灵活使用“百宝箱”、层面管理器 各小组同学能够按照探究活动的过程，合理地安排活动内容，最终完成探究活动，取得相应的探究成果。 过程与方法： 通过书签、艺术照、班徽、宣传画等图像作品的设计和制作，初步掌握图像作品的制作流程。 学会根据主题收集信息、筛选信息、加工信息、管理信息的基本方法与技能，进一步提高学生的信息素养。 体验运用多种技术搜集资料的方法，并会利用信息技术对相关资料进行较为科学的管理。 情感态度与价值观： 感受图形图像处理的艺术魅力，形成积极主动地使用图形图像处理技术参与日常学习、生活的各项