小学生良好书写习培养研究结题报告.docVIP

PAGE PAGE 12 中国伦理学会德育专业委员会“十二五”重点课题“和谐德育研究与实验”子课题“养成教育体系整体构建与区域性推进策略研究”之 “小学生良好书写习惯培养的研究” 结题报告 所属实验区（直属校） 宁乡县实验区 实验校 宁乡县坝塘镇中心小学 课题组名称 坝塘镇中心小学养成教育课题组 执笔人姓名 童智星 联系电话 邮编 410618 E-mail 282639491@ 一、课题研究的基本情况 1、课题界定 良好：令人满意；好。 良好的书写习惯：在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的令人满意的、好的写字习惯。 培养：按照一定的目的长期地进行教育和训练；使其成长。 小学生良好书写习惯的培养：指在小学阶段通过一定的目的长期地进行教育和训练书写，培养小学生正确的写字姿势和良好的书写汉字的习惯，能使用硬笔熟练地书写正楷的汉字，逐步做到规范、端正、整洁、行款整齐和美