韶关学院成人高等专科教育学前教育专业教学计划.docVIP

韶关学院成人高等专科教育教学计划 系：教育系 专业：学前教育 学制：三年 学习形式：函授 种类：师范 年级：2007级 培养目标（本专业具体培养目标与规格要求） （一）培养目标：本专业主要培养学前教育师资及管理人员。要求学生通过本专业学习，系统地掌握幼教专业所必须的基础知识、基本理论和基本技能，初步具备现代学前教育管理的综合素质。 （二）基本规格要求（政治思想、专业知识与技能、身心等素质）： 1、思想政治素质：掌握马克思主义的基础理论，具有坚定的社会主义政治觉悟和高尚的职业道德修养； 2、文化素质：具有专业以外的人文学科、社会学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。 3、专业素质：具有较强的自学能力和分析问题、解决问题能力；计算机和英语达到规定的等极要求；具有初步的图书情报资料的检索能力；具有现代教育观念和创新精神；掌握基本教育理论和教育教学规律，掌握科学的教育教学方法和教学手段，为从事幼儿园教育教学管理工作打下基础。 4、身心素质：具有健康的体魄和良好的心理素质。 课程结构及学时分配： 公共课：280学时，占25%； 专业基础课：252学时，占22%； 专业课：210学时，占19%； 选修课：378学时，占34 %； 5、本专业主干课程： 应用写作、大学英语、计算机应用基础、儿童文学、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前教育管理学、幼儿园教育活动设计、学前教育史。 执行此计划对实验、实习、面授、自学和作业等各教学环节的要求 要求教师在教学中多联系幼儿教育实际进行教学。 要求教师注重学生实践能力、创新能力的培养。 要求教师指导学员自学专业课程。 课程设置：详见《教学计划进程表》。 说明（对执行计划各个教学环节的要求和学时分配等） 本专业总学时为560*2学时，实验占79学时。 每门课程自学时数是面授时数的1倍。 每天授课时数按７学时计算。 学前心理学、学前教育学为省统考课程。 有“＊”号者为指令性课程。 课程设置与教学进程表 教育系 学前教育专业 学制：3年 学习层次：专科 学习形式：函授 级别：2007级 课程类别 序 号 课程编号 课程名称 学时数 学期面授天数 备 注 合计 讲授 实验 自学 一 二 三 四 五 六 1 学前心理学统考 ▲ * 2 学前教育学统考 ▲ * 必 修 课 公共课 3 应用写作 56 28 28 4▲ * 4 计算机应用 84 21 21 42 6▲ * 5 英语 98 49 49 3 4▲ * 7 邓小平理论 42 21 21 3● 专业基础课 8 儿童文学 56 28 28 4▲ * 9 学前卫生学 56 28 28 4▲ * 10 学前心理学 70 35 35 5▲ * 11 学前教育学 70 35 35 5▲ * 专业课 12 学前教育史 70 35 35 5▲ * 13 学前教育管理学 56 28 28 4▲ * 14 幼儿园教育活动设计 84 28 14 42 3● 3▲ * 选 修 课 15 幼儿教育政策法规 42 21 21 3● 16 学前教育研究方法 42 14 7 21 3● 17 幼儿心理健康教育 42 21 21 3● 18 当代学前教育思想 42 21 21 3● 19 教育调查 56 7 21 28 4● 20 毕业实习 56 7 21 28 4● 21 家庭教育学 56 28 28 4● 22 现代教育技术 42 14 7 21 3● 总学时 1120 469 91 560 每学期学时数 182 196 182 182 196 182 注：考试用“▲”.考查用“●”.省指令课程*。 系负责人： （公章）