河北省武邑中学2019届高三语文一轮复习诗歌内容情感2学案.docVIP

PAGE PAGE 4 诗歌内容情感 诗歌常见情感概括 忧国忧民之悲慨　国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 　征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞　报国无门之愤慨 建功立业之豪迈 　昔盛今衰之感伤 自由悠闲之恬淡　秀美山河之热爱 惜别友情之真挚 　归耕隐居之悠闲 黑暗官场之苦闷　蔑视权贵之高洁 离别相思之无奈　 贬官谪居之愤懑 时光易逝之感慨　愤世嫉俗之激愤 解答提炼情感主旨类题的方法： 1．抓住诗题，确定诗歌题材，初步感知诗歌情感。 2．抓形象。借助描写的景物和典型的意象，理解诗歌的基本内容，整体把握诗歌的感情基调。 3．抓抒情方式，领悟所要表现的思想情感和主旨。 答题规范： 不论是局部设题，还是全局设题皆可按以下步骤答题： 1．先概括。指出表现出了什么思想感情和主旨。如果题干只要求“概括”，就不必有以下的步骤了。 2．联系诗歌内容，摆出之所以是某种思想感情和主旨的依据。这是一个分析过程。 3．如果要求鉴赏评价，可在分析之后进行具体评价。 2．理解诗句意义 评价诗歌思想内容的另一体现是理解诗句意义。解答此类题，要从把握关键字词入手。 [答题示例8] ____________________________________________________________________ [2015·山东卷]阅读下面的宋词，回答问题。 卜　算　子 张元幹[注] 风