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- 2019-09-14 发布于湖北
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* * 22—23联系中国地形,培养综合分析能力。 * * 导入学生小组的汇报,学生通过搜集干旱灾害及防御措施,加深理解,培养搜集、整合资料能力,培养减灾意识。 导入学生小组的汇报,学生通过搜集干旱灾害及防御措施,加深理解,培养搜集、整合资料能力,培养减灾意识。 * * 构建知识网络,培养地理思维。 * * 导入学生小组的汇报,学生通过搜集洪水的灾害及防御措施,加深理解,培养搜集、整合资料能力,培养减灾意识 * 47—50 培养读图、综合分析能力 构建知识网络,培养地理思维。 * 52—55 通过高考试题,反馈练习。 * 构建知识网络,培养地理思维。 * 造成人畜饮水困难, 粮食减产甚至绝收, 影响林业、渔业, 影响水电工业, 影响经济发展和社会稳定。 旱灾危害 1. 降雨少,气温高。去冬以来,华北大部、西北大部、黄淮大部及江淮部分地区连续无雨雪日数超过80天,部分地区超过100天。去冬11月上旬至12月中旬,华北、黄淮以及西北东部部分地区气温较常年同期偏高2~4℃,土壤水分蒸发大,失墒快。 2. 寒旱叠加。2008年12月份以来,共出现3次大范围降温过程,特别是春节前,大部分地区降温幅度达8~12℃,局部达17~20℃,导致了许多地区无法进行抗旱浇灌,加重了旱情。 3. 灌期提前,用水集中。由于春节后气温回升较快,持续少雨,各地冬麦区提前开始春灌,有些还
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