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2015年中考作文满分秘籍 文体篇（一） 记叙文：主旨鲜明尺水兴波 ［谋胜方略］ 记叙文写作是中考作文的主打文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写 记叙文。《语文课程标准》指出初山生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文，又要 求写作能合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。小考作文评分标准对一类文在内 容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充 实。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作为，60（）字一800字的考场 记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。 ［中考兵法］ 技巧一：中心突出，立意深远 首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散 而无主，不至于嘖宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于 从口常小事小发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起來。其 四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲 与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境 描写來渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。 作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山‘作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次 叔写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察K在战友（因救护自己而牺牲）儿子的判决书上签字前矛盾 的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事,说明了给 学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所冇公民的责任，从而使“不同的 位置有不同的责任的主旨得以凸显。 技巧二：详略得当，内容充实 选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些蹑高兴、? 悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节， 或者定格镜头,必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、 发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡为线，围绕一个穷学生给老师“送贺 卡这件事展开生动描述，把“买贺卡“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深； 但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心 理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。 技巧三：情感真挚，叙中含情 在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便 获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选丿IJ情感鲜明的词语、打造抒情语句來流露真情。例如《懂你, 懂你》屮描写丰富细甌、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写 结合起來，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。 技巧四：结构清爽，叙事生动 首先结构要完雅，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要 生动，情节要ilh折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、艰构科幻法等來使文 章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦E?烈日村边?夏夜”“小 院?淸早“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之 间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。 技巧五：个性人物，形象鲜明 写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象來揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服 饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能休现出 各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽T?脆、优柔寡断、风趣幽默、T巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事 件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正而描写与侧而描写相结合，特别要注意细 节描写和概括描写相结合。 ［观剑识器］ 难忘的那一幕 时光常常在我们不经意时溜走，但有时又把我们定格在那永恒的瞬间，或使我们彷徨，或使我们流 连，或使我们感动，或使我们深思 （开篇由一丝感慨人题，运用排比，干脆利落而又文采斐然。） 前不久，我就遇见过这么一幕。那是过端午节的前一天，正是我们镇逢集的日子。难得有假期，我 带上平时积攒的零花钱，一大早就去逛街。大街上人来年往，十分热闹。两旁店铺里各种商品琳琅满目, 商家争相销售的叫卖声不绝于耳，空气里弥漫着各色小吃