高中通用技术：[监测试卷] 第三单元《系统与设计》（高级卷）.docVIP

PAGE 用心 爱心 专心 通用技术 技术与设计2（苏教版） 第三章 系统与设计 监 测 试 题（高级卷） 一、选择题：（40分，每题5分） 1．前人虽不知系统论，但已经不自觉地应用了系统理论。在以下例子里，未能很好地体现系统理论的是（ ） A．丁谓修复皇宫 B．田忌赛马 C．都江堰水利工程 D．阿斯旺水坝 2．赵明同学家所在街道的人行道路在一年内进行了铺设通讯线路、煤气管道、下水管道修理三次施工，给市民带来了生活的不便，这说明对于道路的改造不符合系统设计的（ ）原则 A．整体性原则 B．动态性原则 C．综合性原则 D．人性化设计的原则 3．某些情况下，综合若干方案的优点，会取得意外效果．现代医学采用中西医结合的方法攻克了许多疑难杂症．上述例子利用了系统分析中的（　　　）． Ａ．整体性原则　 　Ｂ．科学性原则　　 Ｃ．综合性原则　　 Ｄ．定量分析方法 4．关于系统分析以下说法错误的是（ ） A．系统分析是一种科学决策的方法 B．系统分析的显著特点是全面地思考和解决问题 C．系统分析是一种经验决策的方法 D．借助于系统分析，可以正确地提出整体目标，恰当地选择方案、科学地确定行动的方略 5．城市公交系统既要强化公共交通的安全，又要缩短车辆行驶的时间，实现社会效益和经济效益双丰收。上述例子利用了系统分析中的（　　） Ａ．综合性原则　 　Ｂ．科学性原则 Ｃ．整体性原则　 Ｄ．定量分析方法 6．系统优化的意义（ ） A．获取系统的最佳效益或最佳性能? B．改善系统的环境 C．调整系统的结构?? ?D．改变系统的特征 7．影响系统优化的因素是指（ ） A．对系统起着限制作用，并且不能人为调节的因素。 B．对系统的目标函数产生显著影响，并且可以人为调节的因素。 C．对系统起着限制作用，并且可以人为调节的因素。 D．对系统的目标函数产生显著影响，并且不能人为调节的因素。 8．系统的设计步骤主要包括：①对子系统进行技术设计和评价②对系统进行总体技术设计和评价③将系统分解为若干子系统④确定各子系统的目标、功能及其相互关系。其正确的顺序应该是：（ ） A．②①③④ B．③①④② C．③④②① D．④②③① 二、判断题：（20分，每空4分） 1．“木桶理论”实际上是反映了系统的部分与整体的关系，部分影响整体。（ ） 2．开环控制系统是指在系统的输出端之间存在反馈回路，输出量对控制过程产生影响的控制系统。（ ） 3．系统的设计主要应从提高效率、提高质量、节省资源、保证安全等方面明确设计的目标，设计的核心是要依据事物的内在属性和客观的变化规律，科学地确定时序和环节。（ ） 4．一堆沙子、钢筋、水泥等材料简单的堆放在一起没什么意义，但如果按照一定的结构形式造成一座桥梁就具有了特定的功能。这个案例主要强调系统的整体性（ ） 5．系统是普遍存在的，我们目前在计算机中广泛使用的Windows XP系统，最应该属于自然系统（ ） 三、简答题（20分，每题10分） 1．法国著名雕塑家罗丹在个文学家巴尔扎克做雕塑大受人们的称赞，特别是对巴尔扎克的一双手更是赞不决口，罗丹听到人们的议论后，毫不忧郁地从塑像上坎去了这双手。请解释，罗丹这样做的目的何在，给我们以怎样的启示？ 2．请解释：班级就是一个系统。 四、分析应用题（20分） 澳门大桥是一座双向四车道（中间用栏杆隔离）的现代化大桥，连接了二个岛屿之间的交通，绝大部分居民都居住在A岛，工作在B岛，早晨上班时汽车大多数从A岛向B岛行驶，晚上下班时汽车又大多从B岛向A岛行驶，结果造成早晨A岛到B岛，晚上B岛到A岛的单向交通十分拥挤，澳门政府为了解决这个问题，向市民征求意见，最后一个小学六年级的学生的方案被采用了。 你如何解决这个单向的交通拥挤问题？请提出解决这一问题的几种途径，并选择一种最经济、最有效可行、最容易实现的办法，运用系统分析方法，分步骤说明你分析思考的过程。 参考答案 一、选择题： 1．D 2．A 3．C 4．C 5．Ａ 6．A 7． B 8．C 二、判断题： 1． √ 2．X 3．X 4． √ 5． X 三、简答题 略 四、分析应用题 1．明确问题、设立目标： 解决上下班交通拥挤，要求经济、容易实现、有可行性 2．