人物传记探究题(精华版).pptVIP

命题分析 一、什么是探究 对某些问题进行探讨，要求立足文本，通过感悟体验和分析思考，提出自己的见解。 二、探究题的设题角度 主要是从对人物的研究这个角度设题。包含人物的特点、精神品质、社会影响等等。 题型分类： 1、概括分析类 《叶圣陶在四川》（4）叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（8分） （此类是探究题出现伊始的尝试，基本不属于探究的层级，而是对人物的分析综合，属于C层级，因此不作为重点） 2、观点选择类 《盛宣怀的教育思想和办学实践》（4）盛宣怀办学成功的主要原因，有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为是他教育思想先进，有人认为是他经济实力强，有人认为是李鸿章的培植。你的看法呢？请就你认同的一种原因进行探究。（8分） 《寻找生命的曙光—陶行知》（4）文中说：“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。”这句话给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。（8分） 《下笔不觉师造化》（4）尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你