五年级上信息技术课件(B)-第2课创作演示文稿辽师大版(三起).ppt

主题活动2 创作演示文稿 活动任务 活动目标 活动准备 活动过程一 活动过程二 活动评价 活动收获 * 1、活动目标 2、活动准备 3、活动过程一 4、活动过程二 5、活动评价 6、活动收获 7、走近李白 在初步掌握演示文稿制作的基础上，自主选择主题，收集素材，进行演示文稿的设计与创作；通过主题活动，培养搜集与整理信息的能力，展示团队合作与创新能力。 　　利用软件powerpoint就能制作出漂亮的演示文稿来。 　　　 怎样才能制作一份漂亮的演示文稿呢？ （1）powerpoint操作技能。 （2）收集整理素材技能。 （3）图形处理与加工技能。 （4）研究小组：以4~6人为一小组同，确定一名组长负责小组成员的分工。 1.布置任务确定主题 　　在日常生活、学习过程中，许多事情会引起我们的注意，诱发我们的思考。选取一件你感兴趣的事，制作成演示文稿，向大家介绍。 例如，我的班级；家乡的风俗人情；民族传统节日；保护水资源…… 继续 返回 2.小组合作，规划内容 　　规划内容是制作演示文稿的重要步骤，主要考虑安排哪些内容，重点呈现什么内容，以什么形式突出主题。如“中华民族的骄傲”选择中国历史上有影响的人物、建筑、事件来突出主题，通过文字、图片等形式来表达主题思想。 　　根据选定主题，小组讨论确定主题内容。 3.收集素材，整理资料 　　为了收集素材，除了身边现成的一些素材，还需要到网上查找素材。 　　（1）资料室查阅相关资料。 　　（2）数码相机拍摄实物照片。 　　（3）网络搜索素材资料。 　　　…… 　　　对收集的资料进行分类整理，经过适当加工处理，保存在相应的资源文件夹中。例如，创建文本、图片、声音、视频等素材文件夹保存不同类别文件。 4.作品创作。 打开powerpoint软件，利用已经整理好的素材，制作演示文稿。 例如制作《走近李白》演示文稿。 继续 返回 （1）制作标题页和目录页。 （1）制作内容页。 继续 返回 　　作品制作完成后，还需要对作品进行评价。通过评价交流，可以汲取同学、老师及家长等人的意见，进一步完善作品。 按下表要求对各小组制作的作品进行评价 作品名称： 制作者： 等级： 。 评价者： 评价时间： 。 响应及时有效，没有错误链接或空链接。 运行稳定，无意外中断。 软件运行性能 （20分） 至少4张幻灯片内容 文字设置美观合理，无错别字。 媒体素材均与主题有关，增强主题表现力 内容编辑 （50分） 风格统一，文本、图像、背景和谐；交互性强。 主题明确、内容有意义，版面布局合理，页面整洁美观。 整体设计 （30分） C( ) B( ) A( ) 等级 评价标准 项目 （1）你参与演示文稿中哪些内容的制作？ 结束 返回 （2）你们小组制作的演示文稿，最成功的地方是什么？ （3）你从其他小组的作品中得到了什么启发？ 走 近 李 白 品　名　句 作 我 读 李 白 李 白　诗　歌 李 白　真　迹 生 平　概　述 李 白　个　性 李 白　剑　术 视 传 记 影 李白（701年2月28日—762年），字太白，号青莲居士，汉族，又号“谪仙人”,彰明人。我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。他的诗风格雄奇豪放，想象瑰丽丰富，语言流转自然，音韵和谐多变。李白祖籍陇西郡成纪县（现甘肃省平凉市静宁县南），公元701年2月28日（武后长安元年夏历正月十六）生于四川省江油市青莲乡。另一种说法是其父从中原被贬中亚西域的碎叶城（今吉尔吉斯斯坦的托克马克市）所生，4岁再迁回蜀郡绵州昌隆县（今四川省江油市）。 李白出生于盛唐时期，他的一生，绝大部分都在漫游中度过，游历了大半个中国。二十岁时只身出蜀，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆（今湖北省安陆市）、应山（今湖北省广水市）。十年漫游，却一事无成。他又继续北上太原、长安（今陕西西安），东到齐、鲁各地，并寓居山东任城（今山东济宁）。这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇，诗名满天下。 返回目录 生 述 概 平 　　李白的诗歌今存1130多首。诗歌题材是多种多样的。由于生于盛唐时期，诗歌以浪漫为主，豪气大方，代表作有，七言古诗：《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《梁甫吟》等，五言古诗：《古风》59首，《长干