七年级数学上1.3.2《有理数的减法》.pptVIP

输入 输出 ＋9 ＋7 ＋4 0 －3 －8 （ 0 ） －（＋9） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 例2、把图中的每一个输入数减去＋9，将所得的输出数填在括号内： －2 －17 －12 －9 －5 2、求比－3 ℃低6 ℃的温度. 　　 练习： 1、求比2℃低8 ℃ 的温度. 2-8=2+(-8)=-6 ℃ -3-6=(-3)+(-6)=-9 ℃ －392 392 死海 3、如图，世界上最高峰是珠穆朗玛峰，陆上最低处是死海（位于亚洲西部的一个湖泊）求两处高度相差多少？ 8848-(-392) =9240(米) =8848+(+392) 答:两处高度差为9240米. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 有理数的减法 人教版七年级数学上册 　 －2～5℃ 问题1：温差是指最高气温减最低气温.下图是某地冬季某天的气温， (－2～5℃) （1）根据你的生活经验，你会说出这天的温 差吗？____ 7℃ 7 5-(-2)=7℃ 0 －2 －5 5 （2）你还能从温度计上看出5℃比 －2℃高_____℃吗？ （3）请列式求该天该地的温差？ 7 列成算式为:____________ 4 （4）通过观察温度计，你认为比1℃ 低4℃的温度存在吗？ 存在.是_____℃. 1－4 = －3 生活中需要用到如上：正数与负数、小数减大数等减法运算. －3 －3 0 1 被减数－减数＝差 差＋减数＝被减数 要计算5－(－2)＝差 就是要求一个差 x，使得 x 与减数－2相加得被减数5. 因为__＋(－2)＝5 所以差 x 应该是7，即 5－(－2)＝7 我们还知道 (＋2) 由①②有 5－(－2)＝5＋(＋2) ① ② 5－(－2) = ？ 7 5 ＋ ＝7 5－(－2)＝5＋(＋2) 这个等式能说明什么？ 说明减－2相当于加＋2 0－(－2) = ？ (－1)－(－2) = ？ 要计算0－(－2)＝差 就是要求一个差x，使得x与减数－2相加得被减数0. 因为__＋(－2)＝0 所以差x应该是2，即 0－(－2)＝2 我们还知道 (＋2) 由①②有 0－(－2)＝0＋(＋2) ① ② 0－(－2) = ？ 2 0 ＋ ＝2 要计算(－1)－(－2)＝差 就是要求一个差x，使得x与减数－2相加得被减数1. 因为__＋(－2)＝－1 所以差x应该是1，即 (－1)－(－2)＝1 我们还知道 　　 (＋2) 由①②有 (－1)－(－2)＝(－1)＋(＋2) ① ② (－1)－(－2) = ？ 1 (－1) ＋ ＝1 5－(－2)＝5＋(＋2) 0－(－2)＝0＋(＋2) (－1)－(－2)＝(－1)＋(＋2) (－2) (－2) (－2) (＋2) (＋2) (＋2) 这个等式能说明: 减－2相当于加____. ＋2 减法 加法 转　化 减去一个数，等于 加上这个数的相反数. a －b = a＋(－b) (有理数减法法则) 通过探究，你能概括出减法的计算法则吗？ ①减法转化为加法 ②减数改变为它的相反数 －　 　 ＋ b 　　　－b 例1、计算： (－3)－(－5)　　 　(2) 0－7 (3) 7.2－(－4.8)　　　 (4) (－3 　)－5　 =2 =-7 =10 (-3)+(+5) 解:原式= 解:原式= 解:原式= 解:原式= 0+(-7) 7.2+(+4.8) (-3 )+(-5 ) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *