2019秋高中数学第二章平面向量单元评估验收(二)(含解析)新人教A版必修4.docVIP

2019秋高中数学第二章平面向量单元评估验收(二)(含解析)新人教A版必修4.doc

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PAGE 1 - 单元评估验收(二) (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.若向量a=(2,0),b=(1,1),则下列结论正确的是(  ) A.a·b=1 B.|a|=|b| C.(a-b)⊥b D.a∥b 解析:a·b=2,所以A不正确;|a|=2,|b|=eq \r(2),则|a|≠|b|,所以B不正确;a-b=(1,-1),(a-b)·b=(1,-1)·(1,1)=0,所以(a-b)⊥b,所以C正确;由于2×1-0×1=2≠0,所以a,b不平行,所以D不正确. 答案:C 2.已知向量a,b不共线,若eq \o(AB,\s\up15(→))=λ1a+b,eq \o(AC,\s\up15(→))=a+λ2b,且A,B,C三点共线,则关于实数λ1,λ2一定成立的关系式为(  ) A.λ1=λ2=1 B.λ1=λ2=-1 C.λ1λ2=1 D.λ1+λ2=1 解析:因为A,B,C三点共线,所以eq \o(AB,\s\up15(→))=keq \o(AC,\s\up15(→))(k≠0), 所以λ1a+b=k(a+λ2b)=ka+kλ2b. 又a,b不共线,所以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(λ1=k,,1=kλ2,))所以λ1λ2=1. 答案:C 3.(eq \o(AB,\s\up15(→))+eq \o(MB,\s\up15(→)))+(eq \o(BO,\s\up15(→))+eq \o(BC,\s\up15(→)))+eq \o(OM,\s\up15(→))化简后等于(  ) A.eq \o(BC,\s\up15(→)) B.eq \o(AB,\s\up15(→)) C.eq \o(AC,\s\up15(→)) D.eq \o(AM,\s\up15(→)) 解析:原式=eq \o(AB,\s\up15(→))+eq \o(BO,\s\up15(→))+eq \o(OM,\s\up15(→))+eq \o(MB,\s\up15(→))+eq \o(BC,\s\up15(→))=eq \o(AC,\s\up15(→)). 答案:C 4.设非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|,则(  ) A.a⊥b B.|a|=|b| C.a∥b D.|a|>|b| 解析:由|a+b|=|a-b|,得(a+b)2=(a-b)2, 得a·b=0, 又a,b均为非零向量,故a⊥b. 答案:A 5.已知eq \o(OA,\s\up15(→))=(2,2),eq \o(OB,\s\up15(→))=(4,1),eq \o(OP,\s\up15(→))=(x,0),则当eq \o(AP,\s\up15(→))·eq \o(BP,\s\up15(→))最小时,x的值是(  ) A.-3 B.3 C.-1 D.1 解析:eq \o(AP,\s\up15(→))=eq \o(OP,\s\up15(→))-eq \o(OA,\s\up15(→))=(x-2,-2),eq \o(BP,\s\up15(→))=eq \o(OP,\s\up15(→))-eq \o(OB,\s\up15(→))=(x-4,-1),eq \o(AP,\s\up15(→))·eq \o(BP,\s\up15(→))=(x-2)(x-4)+2=x2-6x+10=(x-3)2+1. 当x=3时,eq \o(AP,\s\up15(→))·eq \o(BP,\s\up15(→))取到最小值. 答案:B 6.设点A(-1,2),B(2,3),C(3,-1),且eq \o(AD,\s\up15(→))=2eq \o(AB,\s\up15(→))-3eq \o(BC,\s\up15(→)),则点D的坐标为(  ) A.(2,16) B.(-2,-16) C.(4,16) D.(2,0) 解析:设D(x,y),由题意可知eq \o(AD,\s\up15(→))=(x+1,y-2),eq \o(AB,\s\up15(→))=(3,1),eq \o(BC,\s\up15(→))=(1,-4), 所以2eq \o(AB,\s\up15(→))-3eq \o(BC,\s\up15(→))=2(3,1)-3(1,-4)=(3,14). 所以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+1=3,,y-2=14,)) 所以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=2,,y=16.)) 答案:A 7.设D为△ABC所在平面内一点,eq \o(BC,\s\up15(→))=3eq \o(CD,\s\up

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