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教师演示实验与多媒体播放实验视频 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 1 浅谈教师演示实验与多媒体播放实验视频 摘要：物理是一门实验性很强，是在大量的实验和生活实践中总结出来的学科。物理实验是学习和研究物理的重要手段，教师将物理实验置于一定的物理教学情境下，为实现一定的物理教学目的，而开展的一系列教学活动，我们称之为“物理实验教学”。课堂上，物理实验教学的方式有多样，可以是学生自主实验、教师演示实验，也可以是播放实验视频。本文结合新课程理念，对物理课堂教学中普遍存在的物理实验教学方式——教师现场演示实验与多媒体播放实验视频的优缺点及它们之间的关系进行了探讨。 关键词：物理实验教学；物理课堂；实验；演示实验；实验视频 实验教学理念及现状 物理是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据。实验是物理的重要研究方法，只有重视实验，才能使物理教学获得成功，学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。它不仅可以用来验证物理现象、