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这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 “长城内外”“大江南北”指全国各地 。表达了人民热爱新中国,为新中国的诞生而激动、兴奋、自豪的心情。 三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗。 表明了人们对国旗无比尊重,也表达了他们为中国人们从此站起来了,当家做主人而感到无比激动、自豪的心情。 起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起雷鸣般的掌声。 喻体般的本体。 把掌声比作雷鸣。 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 联系上文,用因果句式说一说,这次欢呼的原因。 人们热烈欢呼,同时鼓掌是因为 。 1、自由朗读描写阅兵式场面的段落,用一个词概括阅兵式的特点。 2、画出写人民群众观看阅兵式心情的句子。 这是一次 的阅兵式。 群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 默读第四部分,画出概括节日夜晚北京城景象的一句话。 天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。 1、两股“红流”指什么?这样比喻有什么作用? 2、“光明”指什么?象征什么? 两股”红流“指游行队伍,这样比喻写出了游行队伍声势之大、场面之壮观。 “光明”象征着新中国的成立,使北京城、使全中国永远摆脱黑暗统治,获得了光明。 全场30万人,为______而_____;为______而_____ ;为 _____而_______。 根据课文内容写排比句,写出人们的心情。 全场30万人,为新中国的成立而自豪;为盛大的阅兵式而兴奋;为见到毛主席而激动。 全场30万人,为新中国的成立而歌唱;为伟大的毛主席而欢呼;为威武的中国军队而鼓掌。 1、自由读课文1-2遍,读通课文,读准字音。 2、画出课文中解释课题的一句话。 自学提示: 擎着( jǐnɡ qínɡ)? 屋檐?(zhān???? yán)??????? 瞻仰 ( dān zhān) 五更天(gēng gèng) 直奔(bèn bēn) 奏起(zòu zhòu) 汇集—— 协商—— 诞生—— 挺立—— 鼓舞—— 宣布—— 完毕—— 肃静—— 光明—— 汇集—— 雪白—— 开国大典 电动旗杆 中国人民政治协商会议 城楼檐下 汇集 擎着红旗 直奔 五更天 奏起 诞生 排山倒海 瞻仰 脱帽肃立 聂荣臻 电钮 飘拂 嗓子 擎着:往上托;举。 瞻仰:恭敬地看。 排山倒海:比喻力量强,声势大。 选举:用投票或举手等表决方式选代表或担任职务的人。 “开国大典”是什么意思? 开—— 典—— 大典—— 建立,开创 典礼 隆重的典礼 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。 建立新中国举行的隆重的典礼 默读课文,思考: 课文是按照什么顺序介绍开国大典的?每一段讲了什么内容?可以分成几个部分? 1、介绍开国大典的时间、地点、人员及参加的人数。 2、 介绍天安门广场的布置。 3、介绍天安门城楼的布置。 4、群众队伍入场的热闹场面。 5、毛主席和群众队伍见面。 6、毛主席宣布新中国成立。 7、写毛主席的宣告震动了全中国,是全国人民无比激动,无比自豪。 8、写升国旗的情景。 9、写放礼炮的情景。 10、写毛主席宣读中央人民政府公告。 11、写阅兵式开始的情况。 12、阅兵式的热闹场面。 13、人民群众观看阅兵式的喜悦、兴奋的心情。 14、写天安门广场上放礼花和游行队伍通过主席台的情景。 15、写开国大典后,光明充满了北京城。 可以按照典礼开始前,典礼进行时,阅兵、游行的顺序将课文分成四段。 开国大典 大典前(1—4) 大典进行时(5-10
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