任现职以来专业技术工作复习总结(一)--.docVIP

我于****年***月参加工作，从事中小学教育教学工作已***个年头，期间于****年**月至**年****月在*******学校*****班读书毕业；****年****月获******专业自学毕业，曾任过******教师；担任*******；担任******学校副校长，现任********副校长，主管******教育教学、安全卫生等工作。*****年****月取得******专业技术资格，任现职以来，本人担任*******校副校长，主管******等工作。能认真履行******职责，加强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为师生服务的思想，以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，尽职尽责，扎实工作，力创一流学校管理水平，工作上取得一定成绩，现总结如下： 一、加强学习，不断提高自身政治理论素质和领导、管理水平以及业务工作能力。 1、学习党报党刊，提高思想政治素质，每年都积极订阅《广西日报》.《南宁日报》.《广西教育》、《小学学参考》等刊物，抽时间学习，做好笔记，了解党的政策，提高自己思想政治觉悟，形成良好的职业道德。 2、积极参加“三讲”学习，行风评议和“三个代表”重要思想、“深入学习实践科学发展观”和“三严三实”学习教育活动。通过系列学习实践活动，本人的思想作风，工作作风明显改进，牢固树立良好的师德，真心真意、实事求是地开展教育教学工作。 3、认真开展继续教育学习，每年都组织和参加县举办的新课程教学培训，2006年参加广西农村中小学校长提高班培训，参加县教育局和进修校举办的校长资格培训，2010年参加全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训，通过培训，使我开拓了视野，了解当前形势下校长如何履行职责，提高自己的综合素质和管理学校的能力和水平，做好本职工作，扎实开展学校德育工作，真心真意地对待每一位老师、学生，公正、公平地处理学校的事务，尽心尽力地把学校办好。努力成为学习型的学校管理者。 二、抓管理兴教研，确保学校教育教学质量稳步提高。 （一）组织做好教学常规管理。 1、抓好学期教学计划、备课、作业批改检查工作。每学期组织乡小学业务组对各小学进行分期初、期中、期末检查，做到有检查，有总结有建档。要求各小学教师必须要先备课，后上课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教、学法上的存在问题，及时改进。 2、抓好听课、评课工作。本人身先士卒，坚持做到每学期听课、评课30节以上。并要求村学校领导每学期听课25节以上，教师听课15节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力， 3、加强教学指导，全面提高教学质量。本人做到每周都带业务组人员下乡深入教学点听课评课，与一线教师共同讨论教育教学问题，及时发现教师教学中的存在问题，指导教师加强薄弱环节的整改。 4、实行全乡小学教育教学常规管理量化工作。树立过程评价和结果评价的思想，对教师教育教学工作进行量化，抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理，如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。 5、加强教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。 （二）扎实开展教学教研工作 本人很注重教学科研工作，积极思考、探索实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育。认真学习素质教育的有关文件精神，对照素质教育评估细则的要求，认真做好各项工作。积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材、大纲以及新课程标准。2004年，我乡实行使用新课改课程，每个学期我都组织主持开展新课程语文、数学乡级培训，并当了语文部分年级内容的培训讲师。2009年暑假，组织教师参加中西部义务教育学校教师远程教育培训，指导教师完成各培训作业任务。每学期组织发动教师参与教研工作，撰写论文，每学期教师都上交论文，并获了不少奖。 积极参加教育科研活动：采用走出去，请进来的原则，抓住一切机会让教师外出学习培训，并乡内开展教研活动，本人及业务员都要上示范课、探讨课，并深入村小学指导村一级的教学教研活动，对探讨新课程改革的路子，摸索切实可行优质高效的课堂教学新模式，能否较为熟练应用现代化教学手段，研讨课改过程中的新问题起到了极大的推动，使我乡小学课改有新的进展，新的突破。每学年开展教师教学基本功大赛，通过大赛，教师业务水平有所提高，他们的课堂很好地体现了学生是学习的主人；“自主学习、合作学习、探究性学习”、“主体参与”、“以学定教”等到教学模式在教学中得到广泛应