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校园安全管理制度经验材料 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE 8 - 加强安全管理，建设平安校园 ——学校安全管理工作经验材料 尊敬的各位领导，同志们： 你们好！ 校园安全重于泰山，安全文明、稳定和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。长期以来，我校始终把学校安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全管理，在课堂教学中渗透安全教育，在工作重点中突出安全工作，从多个层面、多个角度构建平安校园，有效地避免了各种事故的发生，确保学校财产及师生安全。 一、加强组织领导，落实安全责任 1、健全组织，提高认识 我们成立了学校安全工作领导小组，校长任组长，亲自抓学校的安全工作，副组长由学校主管安全工作的副校长担任，领导小组的成员为学校安全工作办公室主任、总务主任、校警、少先队辅导员和2所分校的分校长。每学期初，我们都组织教导处、安办和少先队等职能部门利用板报、教师学习、国旗下讲话、班（队）会等形式带领广大师生认真学习上级有关校园安全的文件精神，充分认识建设“安全文明”校园的重要性、必要性和紧迫性，使广大师生对校园安全问题在思想上提高了认识，达到了统一。 2、健全制度，强化责任 有效的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。为此，我们建立并逐渐完善了领导带班和教师值日值宿制度，建立健全了接送学生车辆管理制度、财务管理制度、环境卫生管理制度、安全工作制度、中午在校学生看护制度和更夫工作制度等一系列安全工作管理制度。同时，我们加强了对学生的安全教育工作。我们经常召开教师会议和少先队队干部会议，详细了解学生情况，细致分析学生之间的矛盾情况，以便及时采取措施。我们还制定了学校安全工作应急预案和各种自然灾害应急预案，并不定期进行演练，使全体师生完全掌握自护自救方法和逃生路线，明确自己在突发事件中的任务和责任。做到了制度建立、责任清楚、奖惩分明，保证了校园安全管理无真空、无漏洞。 3、构建网络，齐抓共管 校园安全不仅是校内安全，还涉及到校园的周边环境，为此，我们积极协调镇派出所、工商分局和村委会，构建多位一体的校园安全管理网络，对中心校和分校校园周边的柴草垛、私搭乱建和私营业主、流动摊贩进行了治理，经多方努力，以前校园周边的柴草、堆放的垃圾、依墙的搭建都不见了，不但校园安全得到保障，并且给教学提供了安全舒适的良好育人环境，给学校的教学提供了保障，真正起到了安全为教学保驾护航的作用。 我们还与校车司机、学生家长、校外小饭桌等签订了安全责任书，使学校安全工作得到全覆盖，有效提升了全校师生的安全责任意识，做到责任明确、措施落实到位。构建全方位的安全网络。 二、加强安全教育，提高安全意识 安全意识对于身处校园内的每个人来说，至关重要，它直接影响一个人临危的判断力和处理能力。为此，我们将安全教育渗透到学校教育的每一处，从思想上提高了学生的安全意识和良好安全素养的养成，防止了人为安全事故的发生。 一是通过每班每学期4节的安全课、每周一的升旗仪式“国旗下讲话”、板报画廊以及主题班（队）会等形式，对学生进行普法教育和防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。我们还结合“安全教育月”、“安全教育日”活动，认真做好“加强防灾减灾,创建平安校园”主题教育，提高“安全就是健康，安全就是快乐，安全就是质量，安全就是和谐”的安全意识。 二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我们除了要求教师定期家访外，还通过中国移动的飞信平台经常性的给家长发送安全提醒短信，并结合季节特点及时的给家长印发宣传单，在这些过程中，我们向家长宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。 三是强化养成教育。为了确保校园无安全事故，我们印发了《小学生一日常规》和《小学生文明礼仪规范》，持之以恒地在学生中开展文明礼貌行为习惯的养成教育，结合我校立项的国家级德育课题，在实验研究过程中尝试对学生进行行为习惯养成教育。我们要求教师要把养成教育渗透到学科教学中，做到周周有安排、有重点，严格训练，反复强调，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”。 几年来，我校教师无违法乱纪者，学生无违法现象发生