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高三历史二轮复习学案 班级 小组 姓名 使用时间 编号：1 课 题 专题三中国传统文化主流思想与科技文化 编制 审核 学习 目标 与 评价 设计 1.记住并能理解中国古代不同历史时期的思想、科技与文化成就。 2 ?分方面分析中国古代科技发达与近代科技落后的原因。 3?体会并能举例说明文化与政治、经济的相互关系。 识记 理解 运用 考点 1-5 训练 重点 难点 识记中国古代不同历史时期的主流思想、科技与文化成就，理解中国古代科技发达与近代科 技落后的原因，体会文化与政治、经济的相互关系。 自学质疑案 学生笔记 教材自学 【考纲】 中国传统文化主流思想的演变 （1）春秋战国时期的百家争鸣（2）汉代儒学成为正统思想（3）宋明理学 （4）明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就（2）汉字的起源演变和书画的发展（3）文学成就（4）京剧等剧种的产 生和发展 ［复习线索］ 线索一：思想演变：古代中国思想上讫先秦、下至明清，其核心是 思 想产生、发展、成熟、批判继承的历史过程。 与 之际，中国思 想相对活跃，中间时期思想发展日趋僵化，具体历程如下：创立（孔子：仁、 礼）f发展（孟子：仁政、民贵君轻；荀子：礼法并施）一完善独尊（董仲 舒： 、君权神授：汉武帝： ）-＞改造、成就（儒道合一，理学、 心学）f批判、新生（ 、工商皆本、反专制）。 线索二：科技成就：古代中国以 为代表的科技成就领先世界， 对世界文明的发展做出了巨大的贡献。 线索三：文学成就：从先秦到明清，古代中国文学经历了 、楚辞、 汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清 等发展演变，具有鲜明的 特点。 线索四：艺术成就：中国的书法和绘画艺术，独具东方神韵，是世界艺 术宝库的重要组成部分； 是戏曲艺术的瑰宝，成为我们的国粹。 【考点突破】 自学质疑案 笔记 考点1中国传统文化主流思想的演变 1.诸子百家的代表、思想主张、影响及地位。 知道——诸子百家相对立的观点。（三维设计P25——26） 2?汉代儒学的兴起的条件、思想来源、理论基础、主要内容、主张及评价。（三维P26 ） 宋明理学兴起的背景、派别、代表、主张、地位及评价。（三维设计P26 ） 4 ?明清之际进步思想的背景、概况、评价。（三维设计P26 ） 5.儒家思想的精华，及其在今天仍然受重视的原因有哪些？ 考点2中国古代科技 1 ?中国古代四大发明（发明、外传情况、影响） 朝代 发展 外传 影响（对欧洲） 造 纸 术 西汉:植物纤维纸 东汉蔡伦改进造 纸术 4C传到朝鲜， 经阿拉伯人外 传 促进了人类文化的传 播，推动欧洲文化普及 和推广。 印 刷 术 雕版印刷术:隋唐 时期；《金刚经》 北宋，毕昇发明泥 活字印刷术。 13C中期传到朝 tt，后从西域传 到欧洲。 推动了文艺复兴和宗教 改革，促进了欧洲的思 想解放和社会进步。 指 南 针 战国时期,发明司 南； 北宋,发明指南 针，并用于航海。 13世纪传入酉 欧 为新航路开辟，资产阶 级开拓世界市场、殖民 扩张提供了重要条件。 火 药 发明：唐初。孙思 邈所著的《丹经》 最早记载 唐末用于战争;五 代和宋朝广泛应 用军事和生产 14世纪初，由 阿拉伯人传入 欧洲 推动欧洲火药武器的发 展，推动欧洲资产阶级 革命。 2.中国古代科学技术高度发达的原因，在近代衰落的原因。 考点3中国古代的文学艺术 1 ?汉字的发展历程，书法和绘画的发展、特点及其时代背景，不同时代文学发展的成就、 时代背景。 【拓展升华】 1.儒学在中国传统文化中取得主导地位的原因 首先，儒学从根本上适应了封建专制统治的需要。它在政治上主张“大一统”，维护专 制主义中央集权；哲学上宣扬“天人合一”的天命观，主张君权神授；伦理上宣扬以“仁” 为核心的“三纲五常”，崇尚忠孝节义，严格封建等级秩序。这些都是历代统治者共同需要 的思想武器。 其次，是儒家的入世学说，具有强烈的社会责任感，能够随时代需要的变化而不断改进。 如汉代的儒学，吸收了道家和法家的思想，并与阴阳五行说相结合。使儒学长期成为统治阶 级的政治哲学。宋代的理学，是吸收了佛、道思想而形成的新儒学。提出“存天理，灭人欲”, 为封建等级制度辩护。 再次，儒家也在高佛、道的斗争中得以丰富和发展。宋明理学既是“三教合流”的产物, 同时它又保持自身的根本特质和立场。 （另外，还应从统治者支持和儒家学者的努力考虑。） 2?中国古代文化特色与社会存在之间的关系。（三维设计P28 ） 笔记训练提升案 笔记 【专题训练】 1 ?理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指 A.人心固有的是非善恶标准 B.圣人独有的是非道德标准 C.通过学习获得的良好知识 D.存在于外部世界的规律 2?明末清初黄宗谶、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，