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专题八平面向量线性运算及综合应用问题 II真题体验I 若向量厉=(2,3),②=(4,7),则岚=( ). (-2, -4) B. (2,4) C. (6,10) D. (-6, -10) 答案：A ［抓住向量的起点与终点，用终点坐标减去起点坐标即可.由于厉=（2,3）, -7) = (-2, -4).]㈢= (4,7),那么荒=芮+花=( -7) = (-2, -4).] 设a, 〃都是非零向最.下列四个条件中，使命=青成立的充分条件是（）. a//b a=2b D. a//b 且⑷=|创 答案：C ［对于注意到当a = -方时，豈i有眷；对于B,注意到当a II b时，磊与诗可 能不相等；对于C,当a = 2b时，备二］器 对于D,当a II b,且|a| = 0|时，可能有a =~b,此时討器综上所述，使讣备成立的充分条件是八2妇 设a, 0是两个非零向量，下列选项正确的是（）. 若\a+h\ = \a\~\b\f 则“丄方 若a丄〃,则\a+b\ = \a\~\b\ 若\a+b\ = \a\ — \b\t则存在实数久，使得b=Aa 若存在实数儿使得b=Xa，则\a+b\=\a\-\b\ 答案：C ［对于可得cos〈a, b） = -1,因此a丄〃不成立；对于B,满足a丄方时, \a+b\ = \a\- \b\不成立；对于C,可得cos〈a, b） = - 1,因此成立，而D显然不一定成立.］ 已知向最a, 〃夹角为45。，且|a|=l，|2a-*|=V10,则创= . 解析 依题意，可知 |2a - = 4|a|2 - 4a b + |Zf|2 = 4 - 4|?||Z|-cos 45° + pf = 4 _ 2y/2\b\ + |6|2 =10,即0卩一2迈|川一6 = 0, ..加2农严 =3迈（负值舍去） 答案3応 II高考定位II 高考一般会以客观题的形式重点考查向量的线性运算及其应用，向量的垂直、平移、 夹角和模的运算，向量的几何运算等. 平面向量作为工具在考查三角函数、平面解析几何等内容时常用到，属于中等偏难 题. II应对策略II 要理解平面向量具有两个方面的特征：几何特征和代数特征，可以认为平面向量是 联系几何图形和代数运算的纽带，因此复习时要抓住平面向量的核心特征. 由于平面向量在三角函数、平面解析几何中的工具作用，所以备考时要熟练掌握平 面向量的基础知识. .4 BIBEIZHISHIFANGFA 01》 必备知识方法 必孝必记冷学相长 必备知识 向量的概念 零向量模的大小为0,方向是任意的，它少任意非零向量都共线，记为0. 长度等于1个单位长度的向量叫单位向量，a的单位向量为士翕. 方向相同或相反的向屋叫共线向屋(平行向量). 如果直线/的斜率为乩则a = (l, Q是直线/的一个方向向量. 向量的投影：|〃|cos〈°,小叫做〃在向量a方向上的投影. 向量的运算 向量的加法、减法、数乘向量是向量运算的基础，应熟练掌握其运算规律. 平面向量的数虽:积的结果是实数，而不是向量，婆注意运算数量积与实数运算律的 差异，平面向量的数量积不满足结合律与消去律.a力运算结果不仅与a, 〃的长度有关而且 与a与方的夹角有关，即a-b = \a\\b\cos〈a, “〉. 两非零向量平行、垂直的充要条件 若 a=(xi，y\)f b=(x2f yi)f 贝ij a//b=a=/J)f a〃〃o乂旳一切勺=0. a丄boa b=O, a丄b^X\X2+y\y2=^- 可利用它处理几何中的两线平行、乖直问题，但二者不能混淆. 必备方法 1?当向量以几何图形的形式出现时，要把这个几何图形中的一个向量用其余的向量线 性表示，就要扌艮据向量加减法的法则进行，特别是减法法则很容易使用错误，向量MN-ON -页/(其中O为我们所需要的任何一个点)，这个法则就是终点向量减去起点向量. 2.根据平行四边形法则，对于非零向量a, b、当\a^b\ = \a-b\时，平行四边形的两条 对角线长度相等，此时平行四边形是矩形，条件\a + b\ = \a - b\等价于向量a, “互相垂直， 反之也成立. 02两个向量夹角的范围是［0, 7i］,在使用平面向量解决问题时要特别注意两个向量夹 角可能是0或兀的情况，如已知两个向量的夹角为钝角时，不单纯就是其数量积小于零，还 要求不能反向共线. 02 权威透析i热点突破 平面向量的概念及线性运算 常考查平面向量的基本概念、线性运算、加减运算等基础知识.同时，要加强三角形法 则、平行四边形法则应用技巧的训练和常用结论的记忆，难度以中低档为主. 【例1】已知△/BC和点M满足MA + MB+MC=Of若存在实数加使^AB+AC=mAM 成立，则w=(). A. 2 B. 3 C. 4 D.