当範文融入考题—大考国文考科教材选文试题的演变与发展.pdfVIP

考試學刊 第 11期 2016年 1-41頁 當範文融入考題— 大考國文考科教材選文試題的演變與發展 潘莉瑩 大學入學考試中心 摘要 高中國文教材範文是高中國文教師授課、學生學習的基礎，也是高中教師 評價大學入學考試國文考科試題呼應教學與否的指標。實際上，高中國文教材 範文入題的形式及其比例消長，也映照出不同時期的教育政策與命題理念。為 了探討教材選文試題的演變與發展，本文擬先分析教材選文試題於 「一綱一本」 到「一綱多本」不同教育背景中的變化，初步掌握其試題樣貌與比例消長；繼 而分析依據「95 暫綱」命題的 98～103 學年度學測國文、指考國文教材選文試 題，探討教材選文試題的發展樣貌與測驗效能。最後，綜合所有分析結果，深 思面對 107 學年度因應「國語文寫作能力測驗」獨立施測，國文考科調整成全 卷選擇題後，教材選文試題未來的發展可能及其之於國文考科的意義，作為未 來試題研發或正式命題之參考。 關鍵詞：範文、教材選文、教材選文試題、國